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妈妈投10万给9岁儿子炒股,不妥

2019年12月23日 07:13   来源:红网   王艺霖

  近日,湖北襄阳一名母亲投资10万元,让上小学三年级的9岁儿子尝试炒股,一年来亏了7万多元。妈妈说,想让儿子对财经知识了解一些,培养课本以外的兴趣点。今年行情不好,心疼但不后悔。(12月22日 北青网)

  母亲出资让孩子尝试炒股,是源于“想让他对财经知识了解一点,书本以外的兴趣多一点”的期望,而当谈到7万的亏损,母亲说觉得虽然心疼,但是想到能够培养孩子,“我也愿意帮他赔。”笔者理解家长的苦心,可是,抛开这份培育兴趣的“高昂学费”不谈,将投资炒股作为育儿方式,这本身就不妥当。

  一方面,我对9岁的孩子在炒股中真正能学到多少财经知识表示质疑。视频中孩子自述“我反正看不懂就随便买的,对我来说我觉得钱没啥概念”“今年上半年我自己选了一个(股票),亏了三万多”,目前来看,孩子并没有通过近一年的实践中体会到多少知识,没有初步养成金钱观。

  其实,培养和教育很多时候讲求的是引导,家长可以采用很多引导的方式,例如带领孩子学习股市的基本常识、学习一些理财产品的收益和风险,通过故事让孩子认识钱、了解钱的来源、交易,甚至从零用钱上让孩子逐步学会对钱的管理;如果想要学习投资,还可以借助模拟盘或者其他虚拟式的投资游戏等多种选择……当家长的引导做到位,小孩子才会在这个基础上认知,并逐步学习、掌握,这才起到了培养和教育的作用。相反,家长缺少了这一步,直接把孩子“扔”到股市里“随便买”“自己选”,孩子反而对金钱、资本运转更没有什么概念,对他来说,这更像是一个包装精美的听起来“高大上”的游戏,又如何能培养财经思维和理财的观念呢?

  另一方面,小学生开始炒股,这本身还存在着较大的隐患。首先,炒股买卖的时间集中在工作日上午9时30分到11时30分左右,下午1时到3时左右,与学生的上课时间冲突。如果孩子一边上着课,一边记挂着股市,是否有利于其基础课程的学习?学习是第一要务,如果因为培养兴趣而影响到学业,实在是有些得不偿失。

  除此之外,炒股自身带有的极大诱惑性,是令许多人望而却步的主要原因。而对于一个心智不健全,抗压能力不足的孩子而言,过早地接触这种高风险高收益的工具,很可能会让儿童陷入到这个投资游戏里难以自拔。股票很可能在短期内带来高收益,甚至“一夜暴富”,赚钱时,成人都很容易贪婪失智,更何况幼童。而如果是亏钱,随之而来的可能就是恐惧。目前10万炒股损失了7万,孩子面对镜头依然表示“对明年有信心”,但如果投入了更多的钱,又不幸失利,会不会给孩子造成一定的心里阴影,使其反而不敢再去承担风险,从而对理财退避三舍呢?这反而会与家长的期望完全相反。

  科学理财,讲求的是承担风险和控制风险,需要的是对金融交易足够清楚的认知和健全的人格。家长想要孩子学习财经知识、培养孩子的兴趣这本身值得肯定,可是过早的接触股市实在算不得良策。还是在孩子系统地理解金融交易,有了一定的游戏经验,且有观念正确的成人的指引时,再介入真实的投资理财更为妥当。

(责任编辑:武晓娟)

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妈妈投10万给9岁儿子炒股,不妥

2019-12-23 07:13 来源:红网

  近日,湖北襄阳一名母亲投资10万元,让上小学三年级的9岁儿子尝试炒股,一年来亏了7万多元。妈妈说,想让儿子对财经知识了解一些,培养课本以外的兴趣点。今年行情不好,心疼但不后悔。(12月22日 北青网)

  母亲出资让孩子尝试炒股,是源于“想让他对财经知识了解一点,书本以外的兴趣多一点”的期望,而当谈到7万的亏损,母亲说觉得虽然心疼,但是想到能够培养孩子,“我也愿意帮他赔。”笔者理解家长的苦心,可是,抛开这份培育兴趣的“高昂学费”不谈,将投资炒股作为育儿方式,这本身就不妥当。

  一方面,我对9岁的孩子在炒股中真正能学到多少财经知识表示质疑。视频中孩子自述“我反正看不懂就随便买的,对我来说我觉得钱没啥概念”“今年上半年我自己选了一个(股票),亏了三万多”,目前来看,孩子并没有通过近一年的实践中体会到多少知识,没有初步养成金钱观。

  其实,培养和教育很多时候讲求的是引导,家长可以采用很多引导的方式,例如带领孩子学习股市的基本常识、学习一些理财产品的收益和风险,通过故事让孩子认识钱、了解钱的来源、交易,甚至从零用钱上让孩子逐步学会对钱的管理;如果想要学习投资,还可以借助模拟盘或者其他虚拟式的投资游戏等多种选择……当家长的引导做到位,小孩子才会在这个基础上认知,并逐步学习、掌握,这才起到了培养和教育的作用。相反,家长缺少了这一步,直接把孩子“扔”到股市里“随便买”“自己选”,孩子反而对金钱、资本运转更没有什么概念,对他来说,这更像是一个包装精美的听起来“高大上”的游戏,又如何能培养财经思维和理财的观念呢?

  另一方面,小学生开始炒股,这本身还存在着较大的隐患。首先,炒股买卖的时间集中在工作日上午9时30分到11时30分左右,下午1时到3时左右,与学生的上课时间冲突。如果孩子一边上着课,一边记挂着股市,是否有利于其基础课程的学习?学习是第一要务,如果因为培养兴趣而影响到学业,实在是有些得不偿失。

  除此之外,炒股自身带有的极大诱惑性,是令许多人望而却步的主要原因。而对于一个心智不健全,抗压能力不足的孩子而言,过早地接触这种高风险高收益的工具,很可能会让儿童陷入到这个投资游戏里难以自拔。股票很可能在短期内带来高收益,甚至“一夜暴富”,赚钱时,成人都很容易贪婪失智,更何况幼童。而如果是亏钱,随之而来的可能就是恐惧。目前10万炒股损失了7万,孩子面对镜头依然表示“对明年有信心”,但如果投入了更多的钱,又不幸失利,会不会给孩子造成一定的心里阴影,使其反而不敢再去承担风险,从而对理财退避三舍呢?这反而会与家长的期望完全相反。

  科学理财,讲求的是承担风险和控制风险,需要的是对金融交易足够清楚的认知和健全的人格。家长想要孩子学习财经知识、培养孩子的兴趣这本身值得肯定,可是过早的接触股市实在算不得良策。还是在孩子系统地理解金融交易,有了一定的游戏经验,且有观念正确的成人的指引时,再介入真实的投资理财更为妥当。

(责任编辑:武晓娟)

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