9月10日，马云宣布明年这个时候，将阿里巴巴集团董事局主席一职交给现任CEO张勇，而自己则要回归教育。9月10日是马云和阿里的生日，也是教师节，选择这个日子是有讲究的。
5年前的2013年，马云将阿里巴巴集团CEO职务交给陆兆禧，当时被解读为“马云退休”。5年后的今天，马云宣布自己要把董事局主席职务交给张勇，仍然有媒体将此视为“马云这次真的要退休”。实际上，正如阿里对外的解释，没有“退休”一说，这叫做“传承”。我们也可以理解得更通俗一点，这是马云的“放手”，一次比一次更大尺度的“放手”。
中国的创业者们喜欢把自己一手创立的公司视作自己的“儿子”，马云和阿里的关系不像是老子和儿子的关系，更像是老师和班级的关系。马云组织了这个班级，招徕了一帮学生，建立了一套班规。现在当马云这个老师想要离开的时候，这个班级依旧能够良好地运转下去，而不会出现离开了“老子”“儿子”就撑不起家业的状况。
马云在自己的公开信里，对自己的离开表现得非常乐观，他寄望于制度、文化和人才。在中国的企业中，阿里是非常独特的“这一个”。其他公司基本上都按照“同股同权”的原则运作，唯有阿里独创了自己的合伙人制度。这一制度不同于通常所说的企业合伙人，阿里的合伙人实际上是比董事会权限更大的公司中枢，它有权左右董事构成。马云依次退出阿里的经营层和决策层，并不用担心企业失控。
可以说，马云今天所宣布的“放手”，并不是阿里在开始尝试。这是一个结果而已，为此马云和阿里已经探索和准备了十年之久。十年前，马云提问，阿里如果没有了马云怎么办？今天，马云通过公开信提交了答案：离开了马云，阿里会照常运转。而这一切，是靠着以合伙人制度为核心的制度文化体系来保障的。尽管当初这项制度备受争议，甚至为了保留这项制度，阿里还放弃了在香港的上市。
很多企业都想打破 “创始人魔咒”，企业无法离开创业者的个人特质而保持辉煌，不是因为创始人恋栈，而是因为企业没有找到避免关键人风险的答案。表面上看，这是一个培养接班人的问题。而在更深层次上，这是构建长远机制的问题。马云和阿里的合伙人制度，就是他们提供给这一问题的答案。从这个角度来说，马云是阿里的马老师，也可以被看做更多企业的马老师。
当然，马云想要做马老师，不是要做名义上的老师，而是会真正回顾教育事业。比尔·盖茨在交出微软的权杖之后，成了新能源领域的专家。喜欢和盖茨比较的马云，在教育这个老本行一定会比盖茨干得更出色。我们需要马云这样对教育有着真爱，并且有能力去改善教育的老师。值此教师节，祝愿马老师节日快乐。
（责任编辑：邓浩）
