带子穷游的三重现实意义

　　西安到兰州，600多公里路程，西安市民蒲伟和8岁的儿子背着沉沉的行囊徒步出发。在磨练孩子意志力的同时，他希望此行能让孩子走进真实的世界，去感受人世间冷暖。尤其特别的是，父子二人仅仅只带了100元现金。

　　（7月10日《华商报》）

　　虽说此番600多公里行程并非完全意义上的“下步辇”，也有“顺风车”；虽然在只带100元的自我约束中，让穷游变得有些乞讨相，甚至在消费着人们的同情心，但在一些家长瞄准起跑线、亲子教育多“跑偏”的背景下，带子穷游仍有现实意义。

　　一是陪伴。“很多家长对孩子的教育只是停留在说教上，家长打着麻将让孩子学习，孩子怎么能接受？”正是有如此由衷的感慨与清醒的认识，蒲伟在教育孩子上，才力求不做语言的巨人，追求行动的高标。而这其中，陪伴无疑是最能拉近亲子关系，最便于对孩子行不言之教的方法。反观生活中不少父母，或为生活工作所累，或因认识上的不足，或痴迷于打麻将、斗地主等，致使在陪伴孩子成长上，总是“人太忙”，错失了亲子教育的大好时机，让呵护成长留下遗憾。

　　二是磨砺。此番“带子穷游”，不少网友对其中的“蹭吃蹭喝蹭车”颇有异议。且不说这种“蹭论”未必准确，即便是真，也是这对父子“精诚”之下，“金石”为开的结果，无可非议。其实，凭蒲伟曾经登过珠峰的经历，他们的此番行程，大可乘坐汽车、火车乃至飞机，来一番“富游”的，但为让孩子真正经受磨砺，蒲伟硬是选择了这种餐风露宿“苦行僧”式出游。这对那些一味视孩子为掌上明珠、家中小皇帝的父母，应有一些启示。

　　三是感受。“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”。虽说对一个刚8岁的孩子而言，这种高强度的生活磨砺来得早了些，但家长的这种超前意识，这种“让孩子从小就能懂得人间冷暖是件好事情，总比放在童话王国里强”的认知态度，还是值得肯定。由此想到前年，贵阳一位妈妈，因为上三年级的女儿写作文时，不知桃花长啥样，索性在农村包下一座山，以便女儿在体验中认识自然，描绘自然。事情虽近似夸张，但其间舐犊之情，殷殷之盼，与上述带子穷游可谓大同小异，值得家长们借鉴。

　　此番穷游“穷”得其时，“穷”得有理。