伞下师生，有图未必有真相

　　一把伞又打出麻烦事来了。这回的主角是一位女教师。网传的组图显示，一队小学生观光，一男生正给一名戴墨镜的长发女子撑伞，女子面无表情。 华商报对组图的描述是：霸气外露，女王范儿十足。

　　在有图未必尽是真相的情况下，这番描述显然将伞下的这两位推到了暴雨般的口水之中。由于南都的后续报道挖到了“疑似上海和平公园”具体地址，上海教委昨天迅速回应称，经过立即排查确认当事者为宝山区顾村中心校的老师，并要求加强师德师风的教育宣传，积极营造师生相互关爱的和谐氛围。这几年，伞下栽了跟斗的官员不在少数，这位女教师能否一路走好，关键不在围观者的口水多少，而在于上海教委的“排摸”，会不会带着被话柄顶在腰际的情绪。

　　在不确定伞下的女教师当时包括身体状况在内的具体细节前，仅凭一组照片、几张表情，就对这位女教师口诛笔伐、并且让这个打伞的小学生跟着躺枪，应该说，这不是社会的目光太犀利，而是不同人群的情绪反差太大，声音也不在同一个频道上。

　　或许在这位小学生看来，给老师打伞遮个阳，实在是太简单不过的事情了。或许他的父母为此觉得孩子懂事了，这是从家庭育人的频道来看的。但在很多旁观者的社会频道看来，却是官腔式的师尊，是马屁式的迎合，是人与人之间不健康、不平等的关系，不利于孩子的成长进步。由此可见，同样为了“孩子的好”，人跟人之间对于这把伞下的场景，是可以作出截然相反的推论的。

　　事实上，只要这位老师对这位同学传递了谢意和敬意，只要她不是将孩子给自己打伞视作当之得之的师道，并且不会因此而在课堂上施以“开小灶”式的专宠，这种你情我愿的友好与情谊，是干净的，也是温馨的，社会的评判大可不必往权力与利益的屈尊标准上靠，否则时时觉得烦恼，处处觉得不平。

　　好在上海教委的“排摸”，是以“确认事实”为前提，是以加强师德师风教育宣传、营造师生相互关爱的和谐氛围为目的的，既体现了对舆论监督的敬畏，又避免了诚惶诚恐之下的杀气腾腾。

　　好的师德师风，是与师生之间相互关爱并不构成矛盾冲突的。如果老师与学生之间的关系，一概用社会眼中的等级关系、功利关系去打量，某种意义上看起来“干净”了，实际上师生之间的关系却变得冷漠了。一把遮阳伞，举手之劳间，学生可以给老师打，老师也可以给学生撑。如果我们见到一组学生给老师打伞的照片，就立即想起权力的霸气、想起马屁的漏气、想起人与人之间的功利与不平等，那么，我们就会一不小心步入所谓公平的死胡同，我们校园里塑造的所谓人才就会一不小心沦为冷漠的走肉。

　　我们应该把校园里不健康人际关系的脏水倒掉，但我们不能连同人与人之间应有的尊师与敬重、友情与关怀一起泼光。