江西中学生操场罚跪 网友:永远取消教师资格

　　[导读]23日晚，网友“yige0”在江西省于都县一网络论坛爆料，该县汾坑中学一班级学生被集体操场罚跪，引发网络热议。当晚23时45分，江西省于都县委宣传部副部长张文斌回应，“该事件基本属实，涉事教师已被暂时停课”。

[图片]江西中学生操场罚跪

　　新闻解读

　　中学生操场集体罚跪 教育怎堪跪罚一了之

　　新闻里没有讲老师为什么要全班学生下跪，所以我们无从知道学生犯下什么错。也许是班级成绩排名下降，也许是班级纪律散漫，也许是几个调皮捣蛋的学生累及全班，但是，不管这个班级犯下什么样的错误，不管这个班级有什么人犯下什么样的错误，老师都不能用下跪这种极端的体罚手段来摧残学生幼小的身体，羞辱学生的人格和尊严。

　　其实，打学生耳光也好，让学生下跪也罢，作为现代的老师，不可能对体罚羞辱教育的种种弊端一无所知。可学校为什么还屡屡发生体罚羞辱学生的事件?究其原因，外在的因素是部分教师素质低下，内在的因素是“应试教育”、“功利教育”之病根。“学校追求的是排名升学率，老师追求的是成绩奖金”，在充满功利的环境下，有些老师的心态就容易浮躁失衡急切，脾气变得易怒暴躁，学生的一些小错误，就足以让这些老师“怒不可遏”。还有些老师幻想走“捷径”，把打骂体罚羞辱学生看成是快速出成绩的“法宝”。

　　教师被称为“人类灵魂的工程师”，如果教师自己的灵魂都功利了，肮脏了，又如何能“为人师表”?又如何塑造学生的灵魂?因此，要让教师保持一个纯洁的灵魂，杜绝老师体罚羞辱学生事件的发生，除了要提高教师们的素质外，还应摒弃“应试教育”、“功利教育”，推进“素质教育”、“文明教育”。(文/叶建明)

　　新闻观察

　　让中学生集体操场罚跪是非人性化表现

　　“这是虐童吗?”看完这则消息之后，笔者脑海里冒出的第一个问题，对于老师惩罚学生这样纠结了千百年的问题，或许谁也不能说清楚究竟是罚还是不罚!从浙江温岭的幼儿园女教师虐童案开始，人民的目光始终聚焦在阳光下最光辉的职业——教师身上，高标准、严要求，自己的孩子必须接受最好的教育，可是现实往往总是事与愿违，期望越高带来的失望也越大，越来越多的教师开始背离了教师这个职业的行业标准，于是在教师圈里分化出了两类人，一类得过且过，任意纵容学生胡搞瞎搞，另一类兢兢业业，为了纠正学生缺点不惜以自身饭碗为代价，笔者尚不清楚此消息中的教师的出发点是何物，但是在现实中的教育体制下，对于教师的生存环境或许应该得到更多人的关注。

　　虐童的另一面是虐师，因为教师是成年人，所以孩子不用负相关的法律责任，但是试想，一个心态正常，教学态度严谨的老师会无缘无故让学生下跪吗?还是此人心理变态需要通过这些龌龊的手段来满足自己的虚荣心、得到心理上的快感!我们在倡导对孩子人性化管理的今天，在倡导不能体罚的那么长一段时间里，有没有找到更合适的解决方法，答案当然是没有。或许有人会说，可以通过说服教育、通过感恩教育，那为什么当家长一对孩子进行说教时，有的孩子不是离家出走就是自杀，或许真正的关注点并不是采取什么方式，而应当更多的去注重这个孩子究竟能否通过合适的手段成才。

　　当然还有不可缺少的家长环节，通情达理的虽然心里会有一些不舒服，认为你不能打他的孩子，但是能明白这是为了孩子的未来着想，要是遇到一些不依不挠的人，那么这个老师最终得到的下场很可能是取消职业资格。而正巧这部分家长的孩子几乎是学校里面最令老师头疼的部分，这些矛盾的调和，还需要走很长的一段路。

　　让学生罚跪终究是不对的，但是如何解决这些矛盾，如何实现真正意义上的人性化，让学生爱学，让老师爱教，让家长不再为了孩子手掌上的一条红印到学校撒泼，实现全民族的素质提高，这才是我们真正应当去努力的地方。(文/龙华鑫)

　　新闻观点

　　现今的孩子在成长的过程中，拥有极强的自尊心，体罚式教育非但不能起到教育的效果，相反会受到抵触，最终是得不偿失。在探索如何为孩子提供更好的教育过程中，理应更多的是用爱心来教育，人性化的管理模式来引导，而非一味的实行类似江西于都中学生集体跪罚这样的教育方式。

　　微言大义

　　@豆豆书包：大家看到的是涉事老师的可恶，教师师德的缺失，教育制度的不健全还有学生的缺乏个性化抗争性，独立性等等。还必须强调可喜的是于都政府处理此事的速度与效率，17时网上爆料，23时政府实名微博就回应处理，在政府一向托慢的印象里，这种态度与转变实在难能可贵!

　　@卡帶9207：学校没把好老师的关，师德不存的老师谈不上教育。

　　@郭JG：解雇，永远取消教师资格。

　　@攒人品求过线的小晨：跪天跪地跪父母，就算是恩师如父，也不能随便跪啊，又不是上私塾!

　　@滴水浩瀚：虐童系列事件的噩梦还未过去，泯灭人的尊严的体罚事件接踵而至，感社会乱象丛生，叹社会道德日下，盼立法立制，望平乱安邦。

（责任编辑：李志强）