近日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，面向到2035年建成教育强国目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署。

　　教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，我国教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列，教育强国建设进入了蓄势突破、全面跃升的重要阶段。此次印发的《纲要》，是党中央、国务院颁布实施的教育事业发展纲领性文件，是首个以教育强国为主题、以全面服务中国式现代化建设为重要任务的国家行动计划，是全面推进教育科技人才一体统筹发展、提升国家创新体系整体效能的顶层制度安排，对实现2035年建成教育强国的宏伟目标，更好发挥教育强国建设在全面推进强国建设、民族复兴伟业中的先导任务、坚实基础、战略支撑作用，具有重大而深远的意义。

　　纵观人类历史，教育兴则国家兴，教育强则国家强。世界强国无一不是教育强国，教育始终是强国兴起的关键因素。《纲要》坚持远近结合，提出了“两步走”的战略安排：“第一步”面向开局起步阶段，明确到2027年教育强国建设取得重要阶段性成效；“第二步”面向中长期，深化重大战略布局，确保到2035年如期建成教育强国。建设教育强国时间紧、任务重，各地区各部门要提高政治站位、强化政治担当，准确把握教育面临环境的深刻变化，增强以教育强国支撑引领中国式现代化的使命感，锚定《纲要》所谋划的重大战略部署，全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、努力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，奋力谱写教育强国建设新篇章。

　　培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。习近平总书记指出：“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国。”《纲要》深入贯彻落实习近平总书记关于教育强国建设的重要论述，紧紧围绕教育的“三大属性”，以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处理“五个重大关系”为关键要求，将深化改革贯穿全文，推出一系列创新举措，推动从教育大国向教育强国的系统跃升。加快建设教育强国，必须坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验的关系，全面构建固本铸魂的思想政治教育体系、公平优质的基础教育体系、自强卓越的高等教育体系、产教融合的职业教育体系、泛在可及的终身教育体系、创新牵引的科技支撑体系、素质精良的教师队伍体系、开放互鉴的国际合作体系，加快建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国。

　　建设教育强国是各级党委和政府的重要任务。《纲要》部署了9个方面重点任务：塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人；办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质战略基点；增强高等教育综合实力，打造战略引领力量；培育壮大国家战略科技力量，有力支撑高水平科技自立自强；加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才；建设学习型社会，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势；建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基；深化教育综合改革，激发教育发展活力；完善教育对外开放战略策略，建设具有全球影响力的重要教育中心。加快建设教育强国，必须进一步完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，营造全社会共同关心支持教育强国建设的良好环境，健全学校家庭社会协同育人机制，形成建设教育强国的强大合力。

　　教育关系千家万户，实施好《纲要》是全社会的共同责任。广东是教育大省，正处于爬坡过坎、由大到强的关键阶段。全省各地区各部门要自觉锚定2035年建成教育强省的目标，切实抓好《纲要》贯彻落实，加快推进教育事业高质量发展，在行动上突出实干为先，在效果上务求实效，为广东在推进中国式现代化建设中走在前列提供有力支撑，为全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。