复旦大学官方微博发布通报称，该校一医科在读研究生黄洋病重入院，寝室饮水机疑遭投毒，该学生于4月16日15时23分在附属中山医院去世。目前警方基本认定同寝室同学存在嫌疑,犯罪嫌疑人林某已被刑事拘留。而据相关知情人透露，黄洋不久前曾在耳鼻咽喉科博士录取考试中取得第一名。（相关报道见今日本报10版）
黄洋走了。在复旦大学，许多学生已经开始了自发的悼念活动；在网络上，无数网友表达着悲痛与哀思。医学高材生无辜离世，死因竟为投毒。虽然整个事件的细节还有待进一步调查，但已基本确认投毒者就是死者的同室舍友。让人悲痛之余，不得不追问：同窗共苦读，何事竞相残？
“我不把毒药给任何人，也决不授意别人使用它。我要清清白白地行医和生活。”这是希波克拉底誓言中的一句话，该誓言以希腊医生希波克拉底之名命名，是医生对病人、对社会的责任及医生的行为规范。直到今日，在很多国家，医生就业时还必须按此誓言宣誓。作为医学院学生，投毒的学生应该也知道该誓言。然而，悲剧还是发生了。一个本该以救死扶伤作为使命的医学生，却在求学期间，投毒致室友死亡。在精心设计的投毒计划付诸于行动时，突然倒下的不仅是另一个学医的、年轻的鲜活生命，还有附加在投毒者身上的十几载的教育。
医学是最了解生命的学科，但医学教育如果没有让学生学会尊重生命，那么这样的教育就是失败的并且极其危险的，只拥有技术，而不珍惜生命、尊重生命的人如何来托起待救之人的生命？
在此事中，投毒者与被害者究竟有多大的恩怨才酿成了这样的悲剧？从目前来看，或许并不存在什么不共戴天之仇。实际上，既为同学室友，常见的矛盾无非围绕着奖学金、评优、升学等，但大部分落选学生虽有一时忌恨，却不至于酿成惨剧，因为只要评选与考核足够公平，那显然就是自身能力问题。而如果因为一些琐事就诱发了投毒事件，说明投毒者有着极端扭曲的心态，且缺少了最起码的人文教育。如今，关于投毒的具体动机，有着诸多猜测，而医学生凭借着专业技术置室友于死地的事实，无疑让人感到脊背发凉，这样的投毒“技术”显然已经背离了学医者的伦理与信仰。
对于此次事件，复旦大学吴根诚教授认为，应该吸取教训，加强医学生的人文教育。诚如斯言：知识是学不完的，医学生更要先学会做人，其次才是做学问。然而，人文教育匮乏导致人文精神缺失，在众多理工科院系却是普遍现象。从曾经的马加爵事件到这次的投毒事件，都有着人文关怀缺失的影子。
在知识大爆炸的年代，一切学习都为了知识，一切学到的知识为了学以致用、立竿见影，这使人内心失衡。拥有一颗充满人文关怀的心，才能够驾驭得了这些庞杂的知识，让它们可以为人们带来幸福而非灾难。
将室友投毒致死，或许是人文精神缺失后的极端个案，但在悼念黄洋的悲痛中，我们不得不问：有多少医学生将希波克拉底誓言铭记在心中？有多少知识赋予了你完整的灵魂？
（责任编辑：李志强）
