12月9日，新京报一篇名为《北大本科入学却以专科毕业，学会“放下”找回迷失的自我》的文章，讲述了从小刻苦努力学习并且考上北大的小月，在入学后持续痛苦，患上“空心病”，迷失了人生方向，之后治疗自己心理问题，过程中选择从本科转专科，探索到了属于自己的人生道路的故事。
“本科转专科”的故事，引人反思之余，也让我们关注当下一些大学生的精神状态。在大学生心理问题不断凸显的当下，我们如何去理解“大学”的意义，并为他们提供解决方案。
被“优绩主义”裹挟的思维，是现在大学生迷失人生方向的原因之一。小月就是典型代表，从小以成绩优异为目标，把自己全部精力投入到学习、提分之中。“学习好就是好学生，就能得到老师、同学、家长更多的关注。”这是小月之前一直奉行的道理。在应试教育中，会让很多学生产生“唯成绩论”的思想。在无休止的考试中，学生们的心理受到打压，认为成绩不好就是自己不够好，也容易错将提升成绩视为唯一的人生动力，无法去探究自己真正想要什么，在上大学后“成绩论”退却，因此很多人迷失人生方向。
“迷失人生方向、没有意义感”有个专有名词叫作“空心病”。在王宇的《允许自己做自己》的书中提到：“这些空心人的矛盾点都在于，这些所谓的‘正确的事儿’不是他们发自内心的自我追求，而是父母、师长乃至整个社会强加给他们的。逐渐地，他们活成了别人眼里的样子，而他们自己却不知道做这些事儿的价值究竟在哪。”
把他人标准当作自己标准，把他人追求的价值当成自己的价值，心里填满不属于自己的东西，一步步将自己的东西挤没，变成空心。找对病因才能对症下药，理解大学生为什么变成空心人，才能帮助他们走出迷茫，找到人生意义。
人是多样的，每个人都是不同的。每个人的差异性造就了每个人独有的价值，仅用学习成绩、高考分数来定义一个人是狭隘的评判标准。现在的很多家长、老师，甚至社会环境将此作为标准，推着学生进了大学，大学生来到大学，很多人可能学习的都不是自己喜欢的专业，只是因为这个专业“好”。人们只为大学生选择了路，那之后要干什么，有什么意义，没人告诉他们。
找回自己是寻找人生意义的第一步。苏格拉底说：“认识你自己。”只有真正了解自己才能知道自己真的想要做的事，进而找寻人生目标。大学是人们走向社会的“缓冲剂”，大学阶段不同于中学时代，课外时间更加充足，自己也更加自由。正是寻找自己、了解自己的好机会。在迷茫之余不妨去探寻自己真正想要什么。培养自己的爱好、多与不同的人接触交流，去做具体的事情，在与多与世界接触中更加了解自己、发现自己。
摒弃思维固化，不被唯一标准束缚，“放过自己”是解脱“优绩主义”的剪刀。小月放弃本科学历转为专科学历，就是对“优绩主义”的一次反抗。我们不是提倡大学生迷茫就不读书了，而是学会“放过自己”，不以一些标准定义自己才是真正的解脱。
