美国教育考试服务中心(ETS)公布的2016年托业(TOEIC)测验全球考生成绩显示，台湾考生的平均分数落后菲律宾、韩国和中国大陆，这竟在台湾引起是否将英语列为“第二官方语言”的“奇怪讨论”。“行政院长”赖清德13日允诺，先在“教育部”内成立推动委员会进行规划，然后再做进一步推进。
在2016年托业考试中，台湾考生的平均分数是534分，在49个国家和地区中排名第40，在亚洲排名第6。亚洲第一名是菲律宾，之后依次是韩国、马来西亚、印度、中国大陆，日本、香港、澳门都排在台湾之后。
英语考试在亚洲排第6，就会影响台湾的“国际化”，台湾就成土老帽了？反对设“第二官方语言”的台湾人立刻质问道：那么日本呢？它的考生托业成绩比台湾的还低，却是世界最发达国家之一，又该如何解释呢？
还有，比海峡两岸都落后得多的菲律宾和印度，考生的托业成绩在亚洲名列前茅，又怎么样呢？
全世界英语作为官方语言的国家和地区，绝大部分都是前殖民地，它们把英语定为官方语言，几乎都是社会内部交流需要的结果。还没有听说过有哪个国家和地区为了“国际化”而官方带头正式使用英语，把整个社会变成“英语角”的。
法国、德国等欧洲国家离英国那么近，它们的语言离英语也近，但都没有主动向英语投怀送抱。英语在那些社会里再流行，也是工具，如果让法国把英语定义成“第二官方语言”，那么法国人大概会再写一篇类似都德《最后一课》的小说，结尾也要由老师在黑板上写出“法兰西万岁”。
大陆改革开放后出现英语学习热，但大陆公共舆论从未关心过大陆学生的英语水平“在世界上排第几”。对于学生花大量时间学英语，部分影响了中文教学与学习，大陆舆论倒是有很多“该不该”的讨论。哪怕在中国对外开放最前沿的城市，如果当地政府将英语列为“第二官方语言”，舆论也一定认为它是疯了。
台湾当局对语言问题的态度是分裂的，一方面蔡英文当局鼓励台湾各种地方方言的活跃使用，并将闽南话、客家话与国语并列为“国家语言”，还宣扬台湾人是“南岛民族”;另一方面赖清德等人又倡导将英语这一典型外语打造成台湾的官方语言之一。那么台当局究竟是要保护岛内语言，还是要弘扬外语呢？
上述分裂有一点是统一的，那就是无论是抬高方言，还是将英语官方化，都有利于排挤汉语，也就是台湾几十年来通常所说的国语。人们不能不怀疑，民进党一些人大捧英语，真实目的还是“台独”。
台湾要想加强“国际化”，就要首先理顺同大陆的关系，使两岸关系成为它走向世界的船和桥，而不是它通往国际社会的墙。世界的重量越来越多落在中国大陆这边，台湾破解全球化的密码，也越来越取决于它开好两岸关系这把锁。无论与美日发展关系还是搞“新南向政策”，有没有良好的两岸关系将决定台湾是骄傲的航船，或者是可怜的浮萍。
让英语做“第二官方语言”的讨论让人想到，台湾一些人的政治及文化思维变得相当偏执、古怪，那些人或许有一天会把梦话也当成一种语言。要想把他们都给摇醒了，看来是很难的一件事。我们主张，大陆这边还是多想想如何对付他们吧。
（责任编辑：邓浩）
