图/王成喜
11月17日，四川省通江县实验小学的家长收到老师发在班级群的通知，请家长安排时间到当地某酒店听报告会。周末两天，不少家长听了报告会，但他们反映，报告会中途推销产品。（11月24日《成都商报》）
不明商家的一个公益承诺，就取得了学校的信任，并迅速安排通知家长带孩子去听讲座，结果“孔子文化报告”变身成为“产品推销大会”，名义上的公益行为，则成了赤裸裸的商业行径。
表面上看，学校可能是“好心办了坏事”，被商家给忽悠了进去。实际上这种说法难以立足，因为此类以公益为名而行商业欺诈之实的行为，在之前已发生了多起，也早被媒体所曝光。比如有媒体报道，有的商家以播放公益和爱国电影为名，其间植入了大量的广告，甚至成为赤裸裸的产品推销，学校若稍有戒备也注定不会轻易上当。
偶然的现象背后有着必然的因素。个案的问题，同样映射着体系化的症结。在商业利益的裹挟与浸染下，教育责任的下滑是一个不争的事实，从教辅的牟利，到收取高额赞助费，到为商家背书，种种行径具有表现差异性，更具有性质相似性。当教育成为一门生意，学生成为牟利的对象而不是呵护的未成年者，没有了权利的基本尊重，没有了职业的起码敬畏，丧失了“头上星空”的信仰坚守，那么“说好的公益讲座”，就会成为责任缺失的注脚。
（责任编辑：李焱）
