“男生头发不超过1厘米，女生不能有刘海。自然卷或发质偏黄的得去医院开证明，证明自己没拉（烫）没染，是天生的。”近日，一学生在网上发帖吐槽称，福建的厦门工商旅游学校对新生发型提出苛刻要求，不合规定者或现场理发，或不予注册。学校回应称，确有此规定，且今年学校新调整了要求：男生发长不得超过6毫米。（8月31日《新京报》）
奇葩校规并不少见，比如，沈阳化工大学禁止寝室吃西瓜；兰州理工大学规定学生宿舍床展不许拉帘；中国网传媒大学校内天桥23时后禁止男士通行；重庆艺术学校舞蹈系规定，学生长胖一斤罚款50元；西南大学化学化工学院班规：不打游戏不看电影；等等，一些学校煞有介事的制订校规，但是，只要公开了，就成了“笑规”。
校规之所以遭到质疑，有的还遭到学生变相抵制，一个很重要的原因是学校少数人拍脑袋决策，既不征求意见，也不听取下级的、老师的、学生的、家长的意见。这实质上是一种行政霸道作风，搞家长制作风。由于校规缺乏民意支持，一些不合理的甚至违背社会公认常识的规则被确定下来，不仅加大执行难度，而且，一经公开就成了众矢之的，遭到舆论的集体炮轰。
校规成“笑规”，缘于少数行政官员一意孤行，把个人意志强加于学校规定，强加于学生头上。这种规定之所以得不到公众的支持，一来规则本身不接地气，没有民意支持；二来权力太任性，导致规则本身违背社会公认的常识；三来规则的制订缺少监督机制，学校少数行政人员把校园当成了“自留地”，不受约束，同时，上级主管部门的监督缺位，纵容了学校少数行政人员拍脑袋决策。
要防止校规走偏，亟待对制订校规的权力作出必要限制，防止权力滥用，防止学校少数行政人员拍脑袋决策，既成为笑话，又损害学生的利益。
首先，校规制订要征求广大师生的意见，把合理的意见吸收进去，制订反映全校师生意愿的校规，才能得到广大师生的支持，也才能有效执行。其次，要面向社会征求意见，听取社会的意见，接受公众的检视。再者，要经过上级主管部门及地方政府的法制部门过滤，把一些与法律法规相抵触、与社会公序良俗相违背的条款提前删除，或者加以修改，使之符合法律法规精神，不违背社会公序良俗。
（责任编辑：李焱）
