8月8日是全民健身日。记者从中山市教体局了解到，我市学校落实每天1小时体育活动的比例为100%。不过，部分学校的课外体育活动仍流于形式，课外体育活动很多项目局限在中考体育项目，学生上体育课的热情不高。（8月10日《中山日报》）
这份调查有着“可喜的一面”，每天1小时锻炼时间得到了落实，都做到了锻炼时间的保障。不过也有“可惜的一面”，虽然保证了时间，却没有保证质量，学生上体育课热情不高，很多体育设施成为摆设，使用率不高。
体育课热情不高，并非“中山特色”，而是“全国现象”。为了落实国家教育部的“每天锻炼不少于1小时”规定，很多专家呼吁学校加强管理，不能因为学生热情不高而退缩。无论是国家规定，还是专家呼吁，都是为了一个目的，就是要用“每天锻炼1小时”的强硬规定，托举学生身体的健康。
不管是不是敢于面对，有一个事实都是不能回避的，学生体质越来越低了。有的学生跑500米就趴下了，有的学生投个铅球不仅投不出去还砸了自己的脚。更为严重的是体育课成了危险因素，一堂体育课没上完，有人晕倒了，有人死亡了。悲剧面前，需要勇敢面对学生体质下降现实。学生是祖国未来，仅有文化水平，没有良好体质，难以实现精彩人生。文化水平是0，身体是1，有了健康的身体这个1，文化水平的0越多就越有意义。否则，一切都是空谈。
鉴于有了健康重要性的认知，学校开始想尽一切办法鼓励学生锻炼身体。福建高校实施了“早餐奖励”，凡是早起锻炼的学生，可以享受免费早餐。可是结果并不理想，很多学生依然赖在被窝里玩手机。北京很多高校则实施了“惩罚制度”，锻炼时间达不到规定，毕业时拿不到毕业证。为了减少校园肥胖群体，北京市教委给学校下了最后通牒，胖子比例高将处罚校长。
这些善意的规定换来的却是学生的“哪里有压迫哪里就有反抗”，纷纷谴责强制锻炼。善意出发的体育锻炼为何遭遇瘦骨嶙峋的骨感？需要反思的其实是体育课堂的陈旧，锻炼形式的落后。看看眼下的体育课与几十年前有多大不同？要说不同也有不同，就是体育设施越来越高档了。那么，为何学生会“把好心当成驴肝肺”？说白了是体育锻炼的形式没有吸引力。
在那个贫穷的年代，为何体育课热情很高？这是因为那个时候娱乐活动很少，与学习相比体育锻炼已算是不错的娱乐形式了，一个小小的沙包、跳绳都能让我们惊喜不已。而如今则不同了，娱乐方式多元化，体育课程却依然没有适应时代的发展，与现实脱节了。
这让笔者想到了很多电视节目，从昔日的《奥运向前冲》到如今的《奔跑吧兄弟》，这些节目也都是体育类型的，也都是很辛苦的，可是收视率却是相当高，老人喜欢，青年喜欢，就连一年级的小学生也喜欢。男人喜欢，女人喜欢，幼儿园的小朋友都能说出个所以然来。甚至很多学生也梦想着能够参加这样的节目。
在很多年前各地电视台都推出了“某某先前冲”节目，很多市民报名都需要排队等候，有的等了很长时间都无缘参加。这样的活动不累吗？其实也累，那么为何参加的热情如此之高？这是因为这样的活动虽然也是体育锻炼，却增添了很多娱乐元素，累倒是累，不过却已经被快乐抵消了。
我们的体育课程其实更应该“奥运向前冲”、“奔跑吧兄弟”等等节目好好学习借鉴一下。体育课堂需要反思，需要创新，能否也实现“奔跑吧兄弟”这样的寓教于乐？
当体育课程不再是老古董的枯燥乏味的时候，也就不会是寂寞的荒原了。到时候不让谁参加，谁都会认为老师太偏心。寓教于乐，就是这个道理，强制锻炼的1小时，不如激情燃烧的30分钟。体育课堂需要好好反思和创新，多些娱乐元素，就能让懒惰的学生也热爱的。
（责任编辑：邓浩）
