高考结束一个多月，“后高考经济”开始显现。家长们在这期间为孩子们准备一些必备品，其中上大学前购买或花费在1万~3万元占56%；3万~5万占42%，5万以上占2%。包括手机、电脑、服装鞋帽等，成为各路商家不会放过的赚钱好机会。后高考经济有多火？消费潜力有多大？（7月25日新文化报）
然而，我们看到，其中不乏不和谐之处：有的家庭三年没买一件衣服只为孩子高考后“血拼”，有的家庭靠亲朋好友“赞助”把孩子上学用品备齐，之所以如此，一个很大的原因是“不希望孩子在大学里被同学瞧不起”。
由此可见，“后高考经济轻松过万元”凸显畸形的消费观。手机也好，电脑也罢，终究只是一种高科技工具，消费者要量入为出，理性消费。然而，在这个讲面子，好攀比的浮躁年代里，品牌手机等奢侈品被赋予了诸多非正常的附加值，一些人尤其是年轻人为此付出了不菲的代价，卖肾者有之，贷款者有之，偷盗者有之……当一个日用品失去了其工具属性，异化为身份、财富、时尚的象征，反被工具所累。
“后高考经济轻松过万元”还凸显错误的家庭教育观。不难看出，家长在购买的商品账目中多了一份宠溺与跟风。家长不懂得教育孩子的正确方式，一味迁就盲目溺爱物极必反，使得孩子经济开销方面成为了家庭的“主导者”，而关爱亲人和他人的“成绩” 却是“负数”。家长应该明白，孩子高考成功不过是人生长途中一个新节点，建立健康的消费观、价值观是永远不能结束的课程。简朴而有意义地准备大学生生活，过个充实的假期，而不是在溺爱、补偿、放纵的非理性漩涡中失去自我，更不能“爽了自己苦了爸妈”，毕竟打肿脸充胖子或过度消费，最终还是要靠自己买单。
后高考经济的出现，其实是消费在某种特定情况下被抑制后，形成的延后消费，也是诸多社会问题的集中反映。高尔基说过，爱孩子是老母鸡都会做的事情。但是如何教育孩子是穷之不尽的课题，如何在眼花缭乱的“后高考经济”中保持一分定力，如何与孩子一起迎接新生活的挑战，如何树立正确的世界观，都有待家长与孩子给出自己“合格”的答卷。
（责任编辑：邓浩）
