发展职业教育还需“三级跳”

　　随着我国学历教育水平不断提升，职业教育时常被打入“冷宫”，究其原因，是国民对高学历的狂热追求，更是对劳动与技能的普遍误读。发展职业教育，保障教育公平，让人人都有出彩的机会，在全国齐心共筑“中国梦”的今天，显得尤为重要。当前，要想实现职业教育跨越式发展，还需做好“三级跳”。

　　一要摆正人才观。“观念一变天地宽”，职业教育长期受社会的歧视和冷落，说到底还是错误的人才观作祟。“劳心者制人，劳力者受制于人”的“官本位”思想，使得以培养实践人才为主的职业教育前途之路布满“雾霾”。发展职业教育，首先就要打破固有思想的藩篱，摆正人才观，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，真正做到以能力定人才。

　　二要筑好育才巢。当前，我国职业教育发展水平还很低，尤其是基层职教学校，资金短缺、师资力量匮乏、硬件设施落后等问题不胜枚举，要想从根本上提升职教水平，先要做的就是筑好职教学校这个“育才巢”。一方面，国家要做出政策倾斜，为职教学校的发展做好顶层设计、注入资金血液；另一方面，要提供大平台，充分发动社会力量，支持社会资本进入职业教育领域，促进职业教育更快、更好发展。

　　三要修好人才路。“痛则不通,通则不痛。”职业教育发展“阵痛”的原因，在于向社会输送人才的“脉络”凝滞乃至阻塞，职教人才“难就业”导致职业教育“难发展”。因此，要下大力气打通职教人才输送血脉，一方面，提高升学率，提供平等的高考入学机会；另一方面，提高就业率，打造更为宽阔的就业平台，真正让职教人才“所学有所用，人能尽其才”。