截至今年，全国29个省市陆续实行新高考改革方案，专业填报规则变得复杂，互联网上高考志愿填报的赛道也变得“卷”而拥挤。在这个拥挤的赛道上，一些规划师和渲染焦虑、过度营销；行业普遍的高收费乱收费；一些机构数据滞后、提供的信息有误；不同AI推荐的志愿差距过大等等的志愿填报乱象层出不穷，同时“美术生因志愿规划师错过报考时间被迫滑档”，“家长花费过万给孩子算命测方位”等等既让人愤怒又哭笑不得的事件也值得我们深思。
这些不合理的报志愿现象原因产生是多方面的，一方面来说，这反应出了大部分人普遍认为专业和院校选择对于人未来的巨大影响：这很大程度上决定了学生未来从事的职业以及其生活质量，所以家长才会想尽一切办法帮助孩子报志愿，各个机构和规划师才会有利可图。但另一方面，纠其根本来说，报志愿乱象原因主要是高中生在高考前大部分学生根本没有认真合理地规划过自己的人生和职业选择，没有思考了解过自己的兴趣爱好和社会需求，从而导致了这样一个人生重大抉择的决定时间被迫压缩在了短短的一个月左右乃至更短报考时间内，这显然是不合理的，其反应出来了当今职业规划教育的迫切性和必要性。
根据教育部教育发展研究中心开展的围绕“高三学生对高考志愿中所填报的专业了解程度”的调查，结果显示高中生对于自己所报专业“了解一小部分”和“完全不了解”的比例竟高达 72.5%，而“非常了解”的仅占 3.4%，高中生职业规划教育的困境由此可见一斑，在这样的大部分高中生对自己所报志愿并不甚了解的情况下，可以想象他们很难在升入大学后热爱这个行业并且取得成就。同时在当前社会背景下和我国教育改革的实践中，生涯教育具有了更迫切的现实需求：在“十四五”期间我国教育进入高质量发展的新阶段，但面向国家高质量发展的宏观战略需求，教育领域面临诸多问题与挑战，社会结构性变革对人才的需求与个体或者家庭选择之间存在较大的距离和差异，尤其是伴随着高考综合改革在我国全面实施与推进，学生的功利化、盲目性选择给高校人才培养带来挑战。因此推进职业生涯规划教育大力发展不仅是适应学生个人发展需要，更是适应与推动我国社会发展需要，具有十分重大的战略意义。
高中生们在职业生涯规划这方面涉及十分少的原因是客观存在的：在当前教育体系中，高中普遍追求升学率和名校率，而不关注具体学生选择的专业，因此职业生涯规划教育往往被边缘化，使得学生缺乏系统性、持续性的教育和指导；学生学习压力大，空余时间较少，加以从小缺乏必要的引导，使得学生较少进行提前自己对于本科专业进行了解和对职业生涯进行规划；家长们对职业生涯规划的理解和指导程度也参差不齐，往往无法为孩子提供科学、全面的建议和支持，使得家庭教育也未能有效填补这一缺口。
因此，为了解决高考志愿报名乱象，迫切需要加强职业生涯规划教育。首先，学校应该在教育教学内容中加入职业生涯规划教育元素，利用好专业老师和优质毕业生资源，设置家校“两位一体”的生涯规划指导和心理咨询机构，引导帮助学生了解自己的兴趣和能力，认识不同专业的特点及其对未来发展的影响。其次，教育部门应加大政策支持和资源投入，采取措施促进职业生涯规划教育的普及和深化。最后，家庭作为学生最初的社会化场所，也应该提早树立职业规划意识，加强对孩子职业生涯规划的引导，与学校形成合力，共同为学生的志愿选择提供更科学、更全面的支持。
职业生涯规划教育的加强不仅是解决高考志愿报名乱象的关键，更是提升学生整体素质和未来发展潜力的重要途径。只有全社会共同努力，才能为每一位学生的成长和未来奠定坚实的基础，未来在自己热爱的领域做出成就和贡献。
