发展银发教育经济,助推“积极老龄化”

2024-03-22 07:26 来源:环球时报
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(责任编辑:邓浩)

发展银发教育经济,助推“积极老龄化”

2024年03月22日 07:26   来源:环球时报   吴福仲

  近日,以服务老年群体为核心的“银发教育经济”引发广泛关注。美国咨询公司沙利文预估,中国银发教育市场正以34%年增长率的速度发展,到2027年,整个市场规模将从2022年的280亿元人民币增至1209亿元。简言之,这一面向“夕阳红”群体的新兴产业,有望成为未来几年内的“朝阳产业”。

  银发教育经济之所以具有蓬勃发展的巨大潜力,离不开我国日益增长的老年人群体基数。国家卫健委的数据表明,截至2021年底,全国60岁及以上老年人口数量达2.67亿,占总人口的18.9%;而这一数字预计将在2035年突破4亿,占总人口数量的30%。这一庞大的银发浪潮若能被有效地转化为经济发展的新动能,将为应对“人口老龄化”提供很多新思路。

  作为银发经济的细分门类,有必要在厘清银发教育特殊属性的基础上,对相应产业发展进行战略布局与前瞻引领。

  首先,要始终以满足老年群体的精神文化需要为核心牵引,以银发教育助推积极老龄化的进程。 

  所谓“积极老龄化”,指的是不仅为老年群体提供必要的生活保障和充分照料,同时要支持他们按照自己的需求、能力和愿望积极参与社会经济活动和公共生活。就这一意义而言,银发教育能够帮助老年群体在学习新知中丰富自我、融入群体、发挥余热,切实提升其主观幸福感与生活满意度。

  其次,多层级的“适老化教育体系”是银发教育经济的必要支撑。 

  一方面,银发教育应当注重开展体育健身、健康养生等基础性课程门类,为高质量的老年生活提供体力保障;另一方面,银发教育也应当注重文化艺术、生活兴趣、职业技能等发展型课程门类,助推老年群体不断开发自身潜能。无论何种课程门类,都应切实考虑老年群体的认知特征、心理需求与接受习惯,并根据不同年龄阶段进行层级化的课程体系开发,实现针对老年群体的“因材施教”。

  最后,要意识到银发经济“产业”与“事业”并重的双重属性,让银发教育能够普惠于民。 

  发展银发教育不仅关乎经济大计,也关乎民生大计。诚然,银发教育蕴藏着巨大的经济发展机遇,市场力量的介入能够有效激活其发展动能。但除此之外,银发教育同样关乎我国老龄事业的高质量发展。因此,应当在这一发展浪潮中,切实保障老年群体的民生权益,彰显人文关怀。

  当前,一些企业抓住了银发教育发展的先机,不少社会组织也进行了有益的尝试。然而,需要注意到,当前的银发教育产业依然处于“摸着石头过河”的阶段,面临着一些挑战。一方面,公共银发教育供给还不能满足老年群体日益增长的需要,不少地方的老年大学出现“一座难求”的情况。另一方面,市面上很多现有的银发教育课程定价过高,动辄千元起步,对退休金收入相对较低的群体而言可能难以负担。更重要的是,有更多老年人尚未意识到通过知识学习参与社会的潜在裨益,其参与教育活动的主观动机并未被充分激活。

  而要破除如上困境,推动银发教育经济做大做强,需要多元力量的介入与更具想象力的制度设计。

  其一,应当通过有效的政策支持,鼓励具有银发教育相关基础的企业入局,助推银发教育产业生态的丰富和完善,以充分的市场竞争激励各市场主体推出更多样、更高质量、更惠民的银发教育服务。

  其二,应当发挥有为政府的角色,推动建立行业协会,设立市场准入机制,强化市场监督管理职能,建立银发教育人才库,通过产学研平台的搭建,为各类银发教育企业提供充分的智囊支撑和行业指引,推动银发教育产业健康有序发展。

  其三,应当鼓励高等院校、社区单位及公益组织入局,根据自身优势纾解庞大的银发教育需求,充分保障低收入群体享有公共文化教育服务的权益,避免“银发知识鸿沟”的出现。

  最后,也应当营造激励老年群体参与社会的良好舆论氛围,避免网络上一些负面刻画加深老年群体对自身的“刻板印象”,进一步提升激活老年群体通过学习提升生活质量的意识、效能感与主观动机,让更多老年人能够“老有所得”“老有所乐”,使银发教育产业的发展成果惠及更多人群。(作者是苏州大学传媒学院讲师)

(责任编辑:邓浩)

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