近日，武汉学院的大一新生迎来了军训。与往年不同的是，此次军训，学生们并没有统一穿迷彩服，而是穿了统一设计的校服。除此之外，与往年军训不同的是，前面大部分时间为活动，比如请知名公司高管开讲座、看美国励志大片、校长和新生一起唱歌跳舞等，真正体能训练压缩为5天，训练内容和往年无异。（9月15日《武汉晚报》）
时下的军训形式呆板而僵化，每天穿着迷彩服每天练走站军姿，走正步，千篇一律让学生们备感不适。前不久有媒体报道，在江苏南京市六合区瓜埠高中军训基地，一高中新生在军训时，因受不了体能训练的强度竟报警求助。
相信如果在既有的模式下，如此“报警式”的抗议将会越来越多。随着军训引发的中暑和死亡事件的增加，军训的高强度也引发更多人的抵触。在学生体质不断下降的情况下，多年保持固定不变的军训确实亟待改革，以在形式和内容上实现完美的统一。军训作为锻炼学生体质，增强其集体意识的有效方式，具有不可替代的作用，但如何在“应试化”的现有基础上，实现更具有综合素质的改革，当成为历史课题下的当代使命。
军训的目的是提高学生的自理能力，培养思想上的自立和独立，帮助学生养成严格自律的良好习惯。军训也要求侧重于锻炼体质、磨砺意志、培养毅力，增强国防意识与集体主义观念等。只是无论增强体质也好，顽强和坚韧的精神也罢，都属于润物无声之事，而不可能“毕其功一役”。其实，军训的目的，在于增强军事能力和素养，让他们有军人那样的本色与意识，尤其是在现代军事化的当下，让学生学到真正的军事技能，就必须对军训的形式进行改革。
这就要求学生除了会走正步、站军姿等基本动作外，还应有电子对抗、野外求生、素质拓展、灾难应急、常规救护、安全防护等基本能力，同时还应通过军事历史和现状的学习，参观军事基地或者进行拓展演练等，切实提高其军事的综合素养，对军事有着浓厚的兴趣。若是军训只是为了达到增强体质的单一目的，那么其存在的合理性将大打折扣。
未来军训改革已成大势所趋。这就要求在现有的走正步，站军姿的军训内容中，增加更多新颖有趣的形式，让学生们在快乐中得到锻炼，在轻松中不断成长。基于此，任何有利于军训改革的尝试，都应当得到提倡和鼓励，并为全盘改革提供可用于参照的样本。
