高考成绩一经公布，广西部分教师在为学生的成绩感到骄傲的同时，却忽视了教育部门“十不准”的规定，在网上晒出“高考状元”以及分数。（6月23日中国广播网）
各地高考成绩陆续公布，高考状元往往成了人们关注的焦点，公众的这种心理可以理解，也是很正常的。而某些教师或学校，在媒体上大肆妙作高考状元，究竟为哪般？或许并不仅仅是公示成绩，或表达心中的喜悦那么简单，为学校造势，借此大打招生广告才是其真实的目的所在。
一时间，“省状元”、“市状元”、“校状元”新鲜出炉。状元只是一种结果，只代表在本次高考中获得了“第一名”，并不能说明什么，更不能代表一个人最终的成就和对社会所做的贡献。炒作高考状元，着实是别有用心。为了某种目的，大肆渲染考生的一时一事，对考生本人也不是一种负责任的态度，毕竟高考的成功还只是人成才的起步。
早在2010年，各地对高考状元的炒作就作出了相关规定，其中包括不准在校园内外公共场所以张贴海报、悬挂横幅等形式宣传炒作高考状元及高考成绩排名，不准在校园网站及其他公众网站宣传炒作高考状元及高考成绩排名，不准在报刊、杂志、电视、广播等媒体上宣传或变相宣传炒作高考状元及高考成绩排名等。可是三年过去了，这些规定的效果似乎并不是很明显。
对高考状元的炒作，反映的是一些地方和学校片面追求升学率，甚至会造成校际之间产生不正当生源竞争，助长不良择校之风，诱发学校违规补课。这样，既加重了学生负担，也给家长带来精神和物质上的负担。笔者认为，炒作高考状元，与教育的终极目的是背道而驰的，在某种程度上会误导学生和家长。在大力发展素质教育的今天，若一味地“神化”高考状元，追求高分而忽视全面发展，似乎在向世人宣示分数决定一切的谬论。试看许多“高分低能”的人，其实就是应试教育的牺牲品。
还是应该理性地对待高考状元，不要让状元的光环迷惑了双眼，面对炒作更要有明确而清醒的认识，不要跟风，更不必盲目崇拜。应该给中国人的状元情结降降温，对待状元，我们需要的是一颗平常心。
（责任编辑：武晓娟）
