中性笔变“迷你枪”，射程两米远，笔芯“子弹”能击倒矿泉水瓶、穿透作业本。这不是老师教的手工，而是风靡某些校园的危险游戏。据法治日报报道，短视频平台上，此类“笔枪”组装视频人气火爆，有的还特意标示“在学校就能做”“好玩不伤人”。在北京、上海、浙江等地，许多中小学生喜欢模仿视频制作“笔枪”。

一边演示“子弹”杀伤力，一边声称“好玩不伤人”，就是一边博流量，一边误导学生。事实上，孩子因“笔枪”而受伤的案例不在少数。据报道，有孩子在玩耍时遭同学用“笔枪”弹射眼睛，被诊断为眼角膜破裂、评定为二级伤残，成年后还可能伴发青光眼。肉眼可见的即时伤害、伴随终生的长期隐患，无不是对“好玩不伤人”谎言的拆穿，更是“笔枪”走红校园的危险警示牌。

一言不合就用“子弹”弹射、一到下课就手握“笔枪”对战。这些行为习惯，还可能侵蚀孩子的人生观、价值观。若长期接触危险器具，会增加孩子产生暴力倾向的概率；相互模仿攻击行为，还易导致心理上的扭曲，诱发校园暴力事件。对暴力的渲染，恐在未成年人内心深处埋下行为失范的种子。

“笔枪”制作视频中的各种提示，更像是一份免责声明；用创意模糊暴力导向，也不过是把校园安全当成了博流量的赌注，将利益凌驾于未成年人身心健康之上。根据未成年人网络保护条例，网络产品和服务中含有可能引发或者诱导未成年人模仿不安全行为等信息的，制作、复制、发布、传播该信息的组织和个人应当在信息展示前予以显著提示。平台是否按规定审核“笔枪”制作视频？监管部门也该重点审查传播“玩具刀枪”视频的平台，上次是萝卜刀“割喉”，这次是“笔枪”弹射，下次又会是什么视频，误导青少年的行为习惯？

无论文具还是玩具，都不能成为伤害身体的器具，更不能成为暴力思维的教具。孩子喜欢玩具是天性，“玩具教程”莫为了引流丢掉社会责任。学校和家长，要引导孩子卸掉组装的“笔枪”；传授并制造危险的“笔枪”教程，更该下架。