教书育人师表岂能出口成“脏”？

　　12月2日晚，山东省菏泽市一中学男老师在课堂上训话时不断口出脏话，并声称传授学生如何“混社会”。昨天，当地教育局回应，已对该教师做出解聘处理。(12月5日《东方网》)

　　了这则消息，笔者心潮澎湃：既为那飙脏话教学生“混社会”的言行而愤概，又为当地教育局解聘处理该教师的举措而称快！殊不知，三尺讲台岂容“害群之马”胡说八道？用脏话腐蚀中学生更是“罪”不可恕！

　　也许，有人为这个老师打抱不平？不就他酒后失态出口成“脏”吗？严厉批评给予警告处分得了，用不着上纲上线把其解聘？也有人对此冷嘲热讽：“他爸是‘李刚’有黑社会背景？不然，怎敢不顾后果如此狂妄？

　　然而，“醉语”也罢，“李刚”也好。其实，这种人根本配得上“教书育人”？纯洁课堂岂容别有用心者放肆，连起码为人师表良心都丧尽。人贵有自知之明，为师者须敬畏，稍有敬畏之心，你就不敢轻易好为人师。

　　由此可见：老师上课不仅需要知识，而且更需要讲良好师德。两者相辅相成缺一不可。况且，师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需老师自我修养道德，每一个老师的不懈追求和行为常态。

　　春蚕到死方丝尽，蜡炬成灰泪始干。一个好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。

　　在多元化文化社会，不正之风难免混水摸鱼，侵袭求知求学的课堂。因此，每位教师更要不忘初心：以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。以此为戒：教书育人师表岂能出口成“脏”？

　　教师只有为人师表，才能更好“传道授业解惑。”鉴此，作为教育主管部门更要反思：解聘一个在课堂上训话时口出脏话的老师并不难，难的是如何以案释法，举一反三，有备无患。提高教育质量，更需加强师德建设。