扩建之外,少年宫须多练“内功”

2014年12月01日 09:43   来源:广州日报   陈小雁

  近日,广州市重大城建项目公众咨询监督委员会审议,原则同意9区(市)新(扩)建少年宫的推荐选址方案。这批少年宫建成后,广州的少年宫学位将由现在的22.4万个增加至近30万个。按照计划,各区(市)的少年宫均将在2018年之前竣工。(11月30日《广州日报》)

  为了在少年宫报个班,千人通宵排队的场景今年七月刚刚上演。目前,广州市有115万适龄儿童,但少年宫学位只有22.4万个,在素质教育日渐被重视的今天,少年宫被视为培养孩子技能、拓宽孩子视野等的重要平台,少年宫“一位难求”成了常态。即使此次少年宫扩建,比之于庞大的需求,新增的学位也是杯水车薪。

  其实,值得追问的是,扩建之外,现存的少年宫还有多少“潜力”可挖掘?可以看到,目前少年宫无论在课程上,还是在区域上,都存在冷热不均的情况。在扩建的同时,如果能激活这部分资源,对纾解当前紧张的学位也是大有裨益的。

  从课程设置上,舞蹈、美术、合唱等课程年年火爆,而一些课程,如航模班,则门可罗雀。这种现象的出现,也许部分原因是由于喜爱艺术类课程的孩子多;而更重要的原因还在于,受制于初中招生“指挥棒”的影响,以“特长生”为名的艺术类学生容易尝到甜头,左右了家长的选择。现在广州初中招生已明确指出将逐渐取消各类特长生,“指挥棒”一转,相信学生必将可以更随心所欲地选择喜爱课程。各少年宫不妨应势而变,开设更多元、各具特色的课程,如让非遗走进课程,为学生创造更多选择性,分流热门课程的压力。化解课程上的冷热不均,才能激活现有资源,至少别让有的课室静静地空着,有的孩子干巴巴地等着。

  从区域上看,社区少年宫遇冷也是极大的资源浪费。按理说,参加“家门口的少年宫”,省去舟车劳顿该是多数人的选择,可由于社区少年宫因为师资、硬件等跟不上,不少家长还是宁愿长途奔波。这方面的短板能否通过“以一带多”的帮扶模式解决?以越秀区为例,可尝试让该区少年宫带动辖区内社区少年宫,在课程、师资等方面给予帮扶,甚至让教师进行轮岗,让优质师资有机会下沉到基层,亦是一解。另外,社区少年宫应有特色路径,在场地宽裕的情况下,不妨开辟一些适合家长的培训班,如针对母亲的瑜伽课程,让家长等候过程不单调,增加其差别化优势。

  在盘活现有资源上,少年宫须多练“内功”,既要丰富课程解决冷热不均造成的资源浪费,又要平衡各个少年宫的发展,另外, 着眼于互联网时代的特点,不妨开创“网络课程”。让一些有条件远程教学的课程“触网”,并通过科技手段,让认真完成课程的学生获得同样的“资格认证”,实现虚拟教学,减少对现实条件的依赖。多管齐下,让“扩建”不再成为增加学位的唯一渠道。

(责任编辑:年巍)

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