在高考现场抱女生送医，被网民称为“中国好考生”的黄子恒，高考成绩为290分，距四川省高考三本线还差187分。目前，黄已被共青团四川省委授予“优秀共青团员”称号。黄曾想报考师范院校，学校为此向全国十多所师范学校发了推荐信，目前还没有回音。（6月24日《新京报》）
黄子恒的救人行为感动了无数人，他交出了一份满分的人品答卷。高考成绩没上三本线的他，在思想品德方面完全符合任何高校的要求。宜宾市第一中学向全国十多所师范学校发推荐信，希望这些学校能破格录取他，也是对他救人行为最好的褒奖。
据业界人士说，很多高校手里都有机动名额，这些名额与其给了关系户，不如拿出来奖励一下“中国好考生”。这并非没有先例，厦门公交车案件中7名受伤考生就被有关部门告知可直接上大学。相比遭遇天降横祸的7名受伤考生，黄子恒是不是更有资格被安排进省内院校就读？
培养品学兼优、德才兼备的人才是教育的主要目标，但长期以来，我们重视了智育，却忽视了德育，选拔录用人才，完全以成绩为主。高校招生不仅要看成绩，更该看品德。考生平时品德好不好，一般情况下看不出来，但在危急时刻能够挺身而出的见义勇为者，其品德应该值得肯定，获得破格录取也完全应当。连航模竞赛得奖都能加分，见义勇为是否应该得到同等甚至更好的待遇？
对见义勇为的高考生破格录取，不会造成学生为了被破格录取就特意见义勇为的后果。且不说能让你见义勇为的事不能随便碰到，真碰到了，有几个人能义无反顾冲上去？鼓励学生见义勇为和要求学生珍惜生命并不矛盾，见义勇为不是一味蛮干，而是在有条件帮人的时候伸出援手。事实上，多数见义勇为者还是如媒体呼吁的那样“见义智为”的。应届高中毕业生都已年满十八周岁，是成年人了，可以承担相应的社会责任，通过加分、破格录取鼓励他们见义勇为与有关部门“不提倡未成年人见义勇为，引导未成年人增强自我保护意识”的要求并不矛盾。如果真能造成学生抢着做好事，争着见义勇为的后果，那对社会也不是什么坏事。当然，破格的前提是黄同学的成绩可能因此事受到了影响。否则，破格反倒失去意义。
比起以往的奥赛、科技竞赛、体育特长生类高考加分和安排世界冠军不经高考直接进高校，破格录取见义勇为者显然更符合公众的道德认知，也能让其他考生服气。此举更有助于弘扬社会正气、营造良好社会风气，促进公民道德素质的提升。
（责任编辑：李焱）
