“每个婴儿刚出生时都具有与爱因斯坦不相上下的潜能，只要成功将左右脑联动，您的孩子可以比爱因斯坦还聪明”“全脑教育是最先进的教育理念，通过专业性训练培养优质的大脑神经网络”……媒体记者近日采访发现，市场上主打“全脑开发”概念的教育机构不在少数，它们往往宣称自己的课程基于“左右脑分工”理论设置，甚至声称可以培养孩子“触知”“透视”等“超能力”。

“全脑开发”有多神奇？一家机构在宣传页上写道：“专注力提升5至10倍”“记忆力提升20倍”“1分钟记忆1首陌生古诗词”“阅读能力提升20倍”“阅读速度达到每分钟6000字”……所谓“专注力、记忆力提高多少倍”，既缺少明确标准，也看不到实际变化，相比之下，阅读速度的提升倒是能够实现一目了然。问题是，其中数据着实令人感到吃惊：“每分钟6000字”，意味着每秒钟能读100字，所谓一目十行，不过如此。如此惊为天人的能力，竟然能够实现“速成”，你敢相信吗？

其实，在关于“全脑开发”的各种话术中，提升阅读能力之类的描述只是“入门级”——有人宣称，可以通过“大脑教练”课程帮助孩子开启脑屏，实现“蒙眼识字”；有人表示，通过训练，学员可以在脑屏中看到自己考试的状况和分数，以此来调整未来考试，甚至还可以快速穿越多个时空隧道。伴随着“语不惊人死不休”的营销文案，是花样繁多的收费项目以及令人咋舌的收费标准，此类机构俨然成为批量制造“天才儿童”的生产线。

为人父母，都希望为孩子打造一个更加美好的未来，智力投资因此成为不少家长的心头好。从售价千元的“脑波耳机”到近万元的头环设备，从“早教神器”到智能绘本，近年来，一些商家打着“神经科学”“全脑开发”的旗号，大肆贩卖焦虑、兜售产品。对此，诸多科研人员从各种角度详加分析，最终结论只有一个：“科学上并不存在任何专门开发孩子脑潜力的技术。”尽管如此，市场上仍旧是一派买卖兴隆、供销两旺的热闹景象。究其原因，有些家长虽然将信将疑，但因为按捺不住帮孩子“抢跑”的冲动，所以宁愿信其有。

“今天您送来一个宝贝，明天我们还您一个天才。”对于家长来说，这样的广告宣传难免令人心潮澎湃。但家长在“烧钱”的同时，也应该考虑这样一个问题：当“天才”可以掏钱购买的时候，商业机构“开发”的到底是孩子的大脑，还是家长的钱包？如果财富可以决定孩子大脑的“开发”水平与程度，所谓智力较量，终不免只是财富比拼，而掏钱就能买到的“天赋异禀”，又是何等的自欺欺人？

“全脑开发”之类伪科学大行其道，还有一个很重要的原因在于藏身监管空白地带。由于这些培训机构从事的并非文化课培训，因此教育部门很难实施有效监管。工商部门虽然可以对培训机构的经营行为进行监管，却很难对其培训项目的科学性做出准确判断。所以终结此类乱象，有必要为那些脑洞大开的培训项目做一个权威的科学诊断，以此为基础，厘清培训机构的行为边界，明确相应的罚则。

家长更应擦亮自己的眼睛。所谓天才，从来都不是流水线上的产物，更不是靠“烧钱”炼成的。如果挣脱不了“打造神童”的心魔，稍有不慎就会堕入别人精心设置的陷阱。