12月28日，重庆大学新闻学院迎新年晚会中，学院党委书记凌晓明的精彩表演引发了广泛关注。党委书记身着正装，在舞台上大秀上世纪流行的霹雳舞，动感的旋律、幽默的动作令全场沸腾。同学们的欢呼与网络上的热议，充分展现了这一幕所引发的广泛关注。凌晓明表示，他的初衷是鼓励学生多运动、放松心情，从而达成身心愉悦的目标。（12月29日 新京报）
霹雳舞作为20世纪80年代的流行文化，是凌书记年轻时代的青春记忆。如今，他用这项“老本领”与年轻一代的学生产生连接，鼓励同学们动起来跳起来，不仅展现了他的个性化魅力，也拉近了不同代际、不同身份地位之间的心理距离。这一幕既幽默又轻松，与传统意义上严肃、威严的“书记形象”形成鲜明对比，因此容易让人产生亲近感。据他所说，这次表演，仅用了短短一小时的排练时间便完成，既显得随性，又显得真诚。
从反响来看，学生与网友的积极回应体现了这一行为广受好评。在许多传统印象中，大学领导往往被认为是高高在上、难以接近的存在。然而，当他们愿意放下身段，以更接地气的方式融入师生之间，这种姿态本身就足以赢得掌声。在一个高度讲求个性化表达的时代，领导者的人格魅力往往比行政命令更能引发共鸣。台下学生的热烈反应正说明，这种亲近感促成了领导与学生之间平视的关系，而这正是大学应有的气质。
进一步来看，这样的行为不仅有助于提升校园文化的温度，也有着更为广泛的积极影响。大学校园作为思想与知识的殿堂，本质上应是一个去繁从简、注重沟通与理解的场域。在这里，师生之间不应有高不可攀的隔阂，而应是一种平等的学术共同体关系。凌书记通过一段舞蹈，展现了愿意以生动形式走近学生的努力，这种氛围对于塑造健康、积极的校园文化尤为重要。无论是日常教学还是管理决策，当领导者的行为被赋予更多人性化特质时，学生自然也会更乐于融入其中。
我们也注意到，这种现象并非孤例。近年来，越来越多高校领导开始以更生动、更亲和的方式展现自己，例如天津体育学院校领导与教师共舞，山东大学校领导在运动会上集体跳操。这些行为的共同点在于，通过“放下身段”与学生互动，从而缩短管理者与被管理者之间的心理距离。舆论对这些行为的点赞，实际上也寄托着对大学管理模式的一种期待。
然而，我们在为这种亲切风格鼓掌的同时，也需要更进一步思考：这类行为是否能够真正推动管理方式的变革？仅仅在某些场合展现亲和力固然值得肯定，但更重要的是，这种作风是否能够渗透到日常管理中。如果一场舞蹈只是“秀”而非“常态”，那么它所能带来的改变终究是有限的。因此，教育工作者需要看到这背后的舆论诉求——学生需要的不仅是偶尔的亲密接触，更是长期可持续的平等对话与尊重。
总之，重庆大学新闻学院凌书记的霹雳舞，既是一场轻松愉悦的表演，也是一种别具意义的表达。它展现了校园文化中平视、尊重的可贵气质，也为高校领导如何与学生建立联系提供了一个启发性样本。在未来，希望这样的互动能够更加深入，真正将教育的温度与活力融入每一个校园角落。
