据报道，暑假过半，在夏令营市场上，短期海外游学夏令营十分火热。十余天的游学，价格动辄数万，由于是学校组织，一些经济条件好的家长自然趋之若鹜，也有不少家境一般的家长，为了孩子融入集体，也咬着牙勉为其难。(8月14日《北京青年报》)
《2016年国际游学发展报告》显示，中国国际游学每年以20%以上速度增长，国际游学逐渐成为家长对孩子的刚性教育投资。无疑，无论增长速度还是家长的态度，都令人欣慰，但问题是短期海外游学究竟是怎样的情景，家长们的投资是否获得了应有的回报？
在我看来，答案显然不太乐观。一方面，许多短期的海外游学对孩子成长发展虽有一定的影响，但因为时间太短，针对性不强，孩子的感觉还比较泛化，加之来回的奔波，没有多少学习的成分，因而教育价值难以体现，起码和“价格动辄数万”相比，不仅性价比不高，甚至可能是个“亏本买卖”。
更主要的，是有人借此做手脚，其中大有见不得光的猫腻。记者调查发现，学校如此热衷于组织价格高昂的暑期游学，就在于市场上的游学机构与学校之间有一条潜在的利益链。一些游学机构坦言，组织这些项目，学校能从每个学生的花费上得到的提成通常在5%－7%之间，而带队老师获得免费出境的机会，也成为游学项目的一个潜规则。
这意味着，听上去很美的“海外游学”，到头来对学子和家长而言，并没有多大的、实质性的利好，只是成了包括游学机构、学校以及带队老师在内等少数人的“盛宴”。而且为了能够吸引和说服更多家长为孩子“掏腰包”报名，他们还以戏剧、NASA航天、艺术、体育、航海等十分诱人的“项目”为噱头，其实多是醉翁之意不在酒，在乎家长的“钱袋子”也。不说别的，相关主题活动即使有，也只占总行程的三分之一时间，剩下的行程均与普通旅行团无异。这那里是什么“游学”？除了“游而不学”，更有深层次的问题不能忽视。
去年晚些时候，教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》。舆论注意到，这份意见所提及的“研学旅行”并非特指“出国游学”，而是要求将修学旅行纳入中小学教育。同时指出，“结合当地实际”，让广大中小学生在研学旅行中实地感受祖国大好河山，感受中华传统美德。这说明，旅行游学的侧重点其实应该在国内而非海外。纵然一些地方、学校，觉得国内资源有限，需要延伸到海外，家长也愿为此投资，可以。但首先，其必要性在哪里，游学、教育价值能否体现等关键要素要理清，否则就不应盲目组织。其次，除了要防止“游而不学”，更得防止有人借此做手脚玩猫腻，要斩断其中的利益链，绝不能让“海外游学”成了少数人的“盛宴”。
而要做到这些，就需要配套和完善相关制度，强化监管，严格落实，不能听任少数人“便宜行事”。同时，对那些“顶风作案”，热衷于组织价格高昂的海外游学，意在从中“分杯羹”者，必须发现一起，就依法依规及时严肃查处一起，以儆效尤。
（责任编辑：李焱）
