22岁的小刘是西安思源学院大四学生，今年他在陕北老家进行贫困生建档立卡登记后，按照规定可申请6000元助学金生活补助。但暑假他持《高等学校建档立卡贫困户子女情况证明表》在村子里盖章后，回到学校审批时，却被学校以“购买笔记本电脑不算贫困生”为由，不给发补助款。（9月21日《华商报》）
家庭经济条件确实不理想，但却因为购买了笔记本电脑，就被取消了“贫困生”资格，如此的结果必然会让小刘感到委屈。既然是补助款，就应该确保每分钱用在刀刃上，让贫困生获得必要的资助，而不该资助给家庭条件富裕的学生。值得追问的是，电脑是否应该被视作评定贫困生的理由呢？评定贫困生的标准是否过于教条和僵化呢？
既然是扶持贫困学生，就应该做到精准对口，避免贫困救助金被挪作他用，甚至出现“跑冒滴漏”现象。从这个方面来说，西安思源学院取消小刘贫困生资格的依据，正是基于该校的《家庭经济困难学生认定工作暂行办法》。其中，该办法第十二条规定，“购买或长期租用电脑（特殊专业除外）的……不能认定为家庭经济困难的学生”。表面上来看，该规定具有一定的合理性，其将贫困生的资格和标准，进行了详细具体的限定，避免出现混淆模糊情形。不过，该规定面前，却明显具有教条化的倾向，忽略了贫困生的具体情形，完全曲解和混淆了贫困生的本义。
现实中，类似的情形在一些高校都曾经出现过，对于贫困生的评定，也引发了不同的声音。当前，在贫困生评定过程中，更多的依赖于各种规章、办法等等，具有“一刀切”的属性。然而，这种做法的背后，相关规定缺乏动态性的完善和跟进，虽然便于操作，但却无法涵盖所有应受贫困资助的情形。不可否认，对于校方来说，依赖于具体的文件规定，既省时又省力，不用进行多方面走访、调查。不过，当规定无法与时俱进，而且缺乏具体情形下的考量，则有可能剥夺贫困生的应得利益。
正因为如此，一些高校对学生的饭卡消费情况进行综合评价，假如在校消费较少，则视为评定贫困生的一个重要因素。如此做法，也为高校管理者提了个醒，那就是贫困生的评定，不应该过于教条。对于高校来说，一方面应该强化自身责任，对学生资助救济规定进行完善和创新，构建调研、跟踪制度，覆盖贫困学生家庭、政府社区等等，实现动态、无缝隙的监管。另一方面，则有必要，将贫困生的贫困信息与诚信体系挂钩，一旦出现弄虚作假等情形，给予严厉的失信惩戒。
总而言之，“买电脑不贫困”的结论面前，显然缺乏充分的说服力，更表明了当前的贫困生评定存在短板和不足。那么，面对贫困学生，不应该片面依赖于某个因素的考量，而是应该在保障学生隐私的基础上，完善人性化监管思路。唯有如此，才能让贫困生享受到更多的关爱和照顾。（刘建国）
（责任编辑：范戴芫）
