继电饭煲、马桶盖后，又一抢手日货风靡网络。这次，不同于以往家居日用品领域，而是针对学龄儿童的专属订制——小学生书包。
一个价值5000元人民币的日本小学生书包受到追捧。兼带扫货目的的赴日游客，将目标由马桶盖转向了书包。“王小姐表示，在日本商场的书包专柜上，看到很多中国游客抢购这款书包，‘有的一买就是两三个’”。（8月23日《新闻晨报》）
果然，和之前旅日青年，必背一个电饭锅回来一样，哪怕这次是书包，也必是两三个起抢。这一幕，何其相似，何其眼熟？而更没“长进”的，还是同样那一群，上网N年，智识似乎龟缩冬眠一样，毫无寸进——每每在这种新闻后面，仍是高举网络民族、民粹主义道德大棒，大呼“崇洋媚外、汉奸卖国、人傻钱多”等味同嚼蜡的陈词滥调，进行冷嘲热讽的“键盘侠”们。
反法西斯战争都胜利70年了，在这个高度全球一体化网络化时代，真不知一个接受过正规教育，有起码思辨力和价值判断的稍有见识的人，怎能毫不脸红地对一个自由的市场消费行为，贴上如此陈腐愚昧的道德标签。
如果还是年轻人居多，那真该反思，作为社会创造力主流力量，若咱思维还停留在非此即彼简单粗暴的二元对立阶段，那中国制造、中国智造，何时能创造出一让世人特别是外国人“两三个起抢”的精致适用兼具审美与现实功能的“书包”？
抛开这个这么多年，媒体说滥了的口水纷争，五千元的书包，真正新闻点在哪？旅日主妇梁女士表示，日本书包可能水土不服，不必疯抢。因为它虽然真皮、精美、厚实耐用，但因钢板护体有些重，最主要“容量实在太小，中国孩子只能放几本教科书和铅笔盒，其他的东西还得手里拎着去上学。”
钢板是因地震多发，危急时可护头防身，这样的人性而良心设计简直不能更赞。一个小学书包都能有如此贴心却有是不该的安保功能，不值得我们反思吗——从校舍、住宅质量到化工选址安评标准？
而更未想到的是“容量小”竟成小学书包最大硬伤。这真是让日本包情何以堪。梁女士那句其实信息容量一点不小。她潜台词就是，我们孩子课业负担重，哪怕小学书包负重极限可能都是日本包的好几倍。前些年不就老有新闻聚焦孩子越来越重的书包负担吗，甚至要拖着拉杆箱才能装完课业教辅资料？
装不下的书包，其实质是装不下的教育焦虑。其实从孩子出生起，家长就怕自家孩子输在起跑线。除校内繁重课业，有条件的家庭以及没有条件更咬牙创造条件的家庭，也都拼命将孩子送往课外补习班兴趣班，“十全大补”课，快乐童年，早都在沉甸甸的大书包或拉杆箱里葬送了。
上了小学中学接着就是大学前临门一脚的高中。这个焦虑更甚。昨日新闻，兰州地区实施的统配统招政策，也引起了部分家长不满。背后其实和五千元日本书包所承载的教育焦虑，是共同的相通的，从小学到高中，一以贯之。
解释下，统配统招是说参加中考且成绩在报考学校统招分数线下50分以内，若未完成统配计划，则降分录取最低至省级示范性高中控制线。翻译下，政策初衷是，为均衡地区的教育资源，让低分有了上名校的可能。
现在争议在于，大公平前若统配比例不合适，可能人为制造了小的不公平。可完善政策，如降低统配比例，公平竞争；控制统配降分，20分一档更人性化；信息尽量对称，并给足充分的缓冲期。让计划和变化能相适应。
从考生到家长，对六百多分高材生因统招统配失利而“屈就”不那么名的校，所表现出的崩溃绝望看，这种对追求稀缺教育资源的诉求和焦虑，反过来恰证明了统配已经均衡教育资源的必要性。别老盯着书包产自日本还是售价几千，一个“容量”就将媚外崇洋打回原形；也别老纠结六百多“落榜”五百上名校的伪命题；其实从小学生书包容量到高中名校限额，这些焦虑所承载的，不正是一些本应充分保障的权利并未得到很好实现的明证吗？
（责任编辑：年巍）
