记者近期采访调研发现，在高考改革大幕开启的背景下，各地重点高校通过扩大农村贫困地区定向招生专项计划、实施农村学生专项自主招生等政策向“寒门学子”倾斜，成效明显且获得各界好评。但实施中衍生出的一些问题还有待破解。海南一贫困县高中老师反映，越来越多县城领导不再送子女到省城读书，而是送往贫困县高中就读，与农村孩子争夺政策照顾机会。（9月15日《京华时报》）
近年来，国家对农村贫困地区的教育工作引起高度重视，有关部门相继出台多项政策鼓励寒门学子进入名校，这些政策使得农村贫困地区的莘莘学子看到了希望，并怀着这份希望以心中所向往的大学为动力而更加努力学习。
然而，一些“领导”利用自身的影响力，令其子女享受着并不属于“他们”的“政策”。据了解，在国家政策的响应下，各大高校为满足寒门学子的求学需求，都相继降低了“门槛”，使得越来越多的贫困地区的学生步入了理想的大学。其中，来自河北贫困山区涞源县马庄乡范台村的刘怡敏，日前成为清华大学环境学院大一新生。刘怡敏高考前参与并通过清华重点选拔农村学生的“自强计划”，获得50分加分而被录取。正是由于这项优惠政策，使得一些欲走捷径而令子女考取名牌大学的官员“蠢蠢欲动”，利用自身的影响力，使其子女进入贫困县高中就读，顶着“贫困”的帽子，换上“贫困”的身份，骗取对于寒门学子来说宝贵的名额。细想，“领导”的子女拥有的已经比寻常人家的孩子好很多了，却为何还要去争抢对别人来说的“出路”呢？同样，在这样父母的利益熏陶之下，将来培养出的“人才”，其人生观、价值观也就可想而知了。
笔者认为，有关部门制定了好的政策并不是完满的到达了终点，在这项政策实施的过程中，难免“权利之爪”显现其中，这就需要各部门同时协调配合，严格逐一审核，确保其真实性、公开性、透明性。并且，各大高校应正视其中所存在的差距，做好对录取的贫困地区学子的心里辅导工作，令其树立正确的人生观念、价值观念，使其身心健康的开始学业。
（责任编辑：武晓娟）
