干部大学授课不啻“大考”

　　《关于领导干部上讲台开展思想政治教育的意见》规定，领导干部上讲台的主要任务包括，深入开展习近平总书记系列重要讲话精神学习宣传教育，开展协调推进“四个全面”战略布局的宣传教育，及回答高校师生关注的重大理论和实践问题等方面。（8月6日《新京报》）

　　其实干部上讲堂的机会多得是，每个机关单位都有中心组，几乎每个领导都给下属上过党课或者业务指导课。但此番要上的讲堂很不一般，对于领导干部而言，与其说是“授课”倒不如称之为“大考”。

　　地球人都知道，大学是思想的殿堂、自由的伊甸园。在这里，头上的“乌纱”不再灵光，肚子里的“墨水”才是响当当的“硬通货”。领导干部要在这个讲堂上“意气风发、挥斥方遒”，就必须做出十二分的努力。一方面，要把习大大系列讲话精神彻底吃透、消化，烂熟于心。另一方面，要将自己在为官、理政、修身中的具体实践呈现给师生，外显于行。此外，表达方式还要生动、形象，确保“色香味俱全”。这可绝不是一场简单的报告会。

　　所谓“没有最难，只有更难。”除了要把课讲“活”之外，讲堂上的领导干部还有一副更重的“担子”要挑，这就是现场回答重大理论和实践等方面的问题。要知道，“答师生问”可是比“答记者问”难多了。万一准备不充分、功课没做足，被现场的师生给问住，红红脸、出出汗就在所难免了。

　　因此，对于领导干部而言，在大学授课不啻为“大考”。从某种程度上讲，比电视问政还要让人“心跳”。但即便如此，领导干部还是应该欣然前往。因为经济社会发展的“领头羊”们就应该既当理论上的高手，又当实践上的能手。再者，作为人民公仆，接受人民群众的“小测验”也是天经地义、理所应当。况且，把大学授课当做一次阶段性成果检验，用以鞭策自己“不亦说乎”？

　　总而言之，干部大学授课，这个举措着实妙哉。与此同时，有了好举措，还要有好的落实。笔者窃以为，相关部门在组织活动时，还须报备不“演练”，当指导不当“导演”，坚决不走过场。此外，还要在授课效果评定、收集意见反馈等方面下足功夫，切实将“售后服务”做到家。唯有如此，方能真正把领导干部大学授课活动办成利干、利民、利师生的大好事。