4月19日，北京电视台科教频道播出的《法治进行时》节目，在批评暴恐动漫时称著名动漫《名侦探柯南》为犯罪教科书。对此，有网友不以为然，认为“水浒传是宣扬造反的，西游记是神魔鬼道的，三国演义是分裂祖国的，红楼梦是扒灰通奸的。”难道就可以因噎废食？(4月23日中国新闻网）
对于文化产品涉黄涉暴恐等情节的甄别向来争议不断。但对于孩子们最爱的“动漫”中存在的这些问题不以为然，甚至拿四大名著说事，这其实是强词夺理。道理正如学院派研究者可以将《金瓶梅》作为枕边书，而普通百姓不能一样，同样的作品不同的阅读受众，产生的社会后果自然迥乎不同。以为孩子能像成年人那样，会利害权衡，能克制诱惑，有本事打败冲动，这是成人思维的幼稚。
充斥暴力等因素的动漫之所以能得以拍摄、上映、引进，不能说跟这种思维无关。而这种自我宽宥，也让人们很快得到了“回报”。比如2013年，江苏连云港一男童模仿动画片《喜羊羊与灰太狼》里烤羊肉的情景，将其他男童捆绑焚烧致重伤；2014年徐州的一男孩看了动画片《熊出没》之后，模仿主人公将手伸进电扇被严重绞伤……而一些性质更恶劣的少年违法犯罪手段，很多都能从他们看过的动漫中找到影子。说是“赤裸裸的犯罪教科书”，一点不冤。
任何文化都具有两面性，动漫也不例外。因噎废食或全盘拿来都失之简单粗暴。如何最大化文化教育引导功能，才是值得探讨的。目前呼声最大的是对影视作品实行“分级制度”。对此笔者是赞成的。这不仅是现实需要，也是国际通行做法，比如美国等西方国家，往往以年龄为基础，用字母和数字做为标记来提醒家长该电视节目是否适合孩子观看。但如果我们注意到“动漫”受众的特殊性，那么，这就不是一个简单的分级问题。这不仅在于动漫就是给孩子看的，束之高阁既造成资源浪费，也会因缺乏具体明确的守关标准或主观原因导致鱼龙混杂局面。尤其像《名侦探柯南》这种“名著”，与其分级，不如多考虑是否值得引进，引进了如何剪辑纯化以适应国内市场。
有调查显示，目前我国在校中学生了解动漫的高达98%以上，非常喜欢的占85%以上，其中非常喜欢动漫的孩子，产生心理问题的机率很高。这一方面令人忧思，另一方面，也对我们的文艺作品、电影、电视剧等提出了更高要求。文化产品作为“精神食粮”，对人的影响是潜移默化的，并伴随一生。是否“绿色环保”，直接决定一个人的未来。对成人观看的“武媚娘”可以大动剪刀，对儿童动漫更不能放任。
虽说文化产品具有市场特性，但它的引导教化功能又决定了不能将之完全交给市场。要让动漫弘扬真善美，传递正能量，在投放市场前，不仅要问家长，还要凭良心。而是不是干净，有无悖逆核心价值观，更要有一个明确的界定标准，有一个严苛的究责机制。这是对孩子负责，对社会负责，更是对国家的未来负责。
（责任编辑：周姗姗）
