11月7日，记者在山东建筑大学调查时发现，该校学生在学校的要求下，签订了《山东建筑大学教育管理与学生自律协议书》。其中约定学生出现自杀、自伤等情况时，“学校已履行了相应职责，行为并无不当的，不承担法律责任”。
（大众网11月9日报道）
学生自杀怎么办？山东建大有高招。一纸《自杀协议》，将学生发生自杀等情况的责任一推六二五，这样的做法已不仅是可笑，甚至有些荒唐的意味。虽然一般的大学生已经成年，但从常识上来讲，学生在校期间出现的事故，学校总是要承担自己的一份责任，这一纸协议，似乎并不能彻底撇清学校的责任，只能留下笑柄。
更不具备说服力的是，山东建大与2万名学生之间签订的这份协议，并不是在学生自愿的情况下进行的，很多学生是出于无奈，甚至想出了互相签名的应对之策。这种强签的“生死状”，是否具备法律效力尚且不论，单单从道德层面来讲，山东建大就丢了份。
不可否认，高校是安全事故的高发地区，大学生处于人生的特殊时期，人生观、世界观正在形成中，在这一特殊时期，偶尔出现伤人、自伤甚至自杀等事情也是有的，这些成为高校管理者的一个难题。这则消息的一个跟帖也透露，该校不久前有一名学生跳楼，这也促使学校想出了“强签生死状”这一“高招”。
在拥有几万名学生的学校中，想彻底避免事故发生是不可能的，而事故的善后往往让学校头疼。如今家长和学生的维权意识增强，在涉及到学生安全的问题上，学校拥有的话语权日益减弱，这也让很多学校对此有如履薄冰之感，以至生出许多削足适履的法子希望一劳永逸。不仅大学，在一些中小学，为了防止学生在校受伤，甚至取消了体育课。在这种背景下，山东建大出台“自杀协议”，似乎也在情理之中。
不过，这一纸协议似乎并不是解决问题的途径。首先，协议并不是学校在安全事故中的免死牌，可谓废纸一张；其次，学校出台这一办法，虽有其苦衷，但更是一种逃避，是懒惰的思维在作怪，不利于矛盾的解决。
当90后成为学生的主体后，高校必定要面临一些新问题，而这些问题，并不是鸵鸟式的懒惰思维能解决的。如何做好学生的心理疏导，做到未雨绸缪，才是学校应有的态度。
（责任编辑：李志强）
