河南省焦作市一中今年有161名考生以国家二级运动员的身份享受了高考20分的加分，被称为“神话”。（8月13日《中国青年报》）
“神话”都是人创造出来的，通过焦作市一中考生加分“神话”的背后，我们可以看到创造“神话”的土壤。
这161名学生的加分，都集中在一位姓程的老师和“三模一电”项目上。而程老师是被焦作一中作为“特殊人才”引进。程老师何许人也？焦作一中的介绍是“生物高级教师，无线电测向国家级运动裁判，国家功勋教练、国家集训队教练，国家级优秀教师……”这样的人物，恐怕除了业务能力突出，其业内的人际关系也会出众。于是，学校选出最优秀的学生，“功勋教练”充分发挥自己的作用，加上一些不能摆上台面的中国式运作，焦作一中自然取得了“骄人”的成绩。
而当地体育局对二级运动员的审批，也是“睁一眼闭一眼”。无论家长、学校还是地方政府，都把目光盯在了高考成绩上，于是，有风的使风有雨的使雨，最终形成一个局部“多赢”局面。
类似事情也不是什么新鲜事。在浙江，“三模三电”即使地市举行的比赛，只要冠名“全国”两字，一些优胜者就可获二级运动员以上称号；湖北一名拳术分数比两名有全国冠军头衔的考生还高的女生，踢腿高度连腰部都达不到，“还不如晨练的老太太”……
毫不夸张地说，现在高考加分政策已被严重异化，成为金钱和权力交织的另一个角斗场。如果不及时制止，肯定还会创出更大的“神话”。 （刘昌海）
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