习近平主席在向第48届世界技能大赛致贺信时指出，“当前，新一轮科技革命和产业变革加速突破，给全球技能发展带来深刻影响。世界技能大赛紧密对接产业需求，为各国技能人才精进技艺、互学互鉴搭建了有益平台。”“中国将以举办这届大赛为契机，鼓励引导更多劳动者特别是青年人走技能成才之路。我们愿同各方加强交流合作，推动世界技能运动发展，更好服务全球经济增长和民生福祉改善。”这些重要论述，站在人类社会发展全局的战略高度，深刻揭示了技能人才队伍建设在时代变局中的关键地位，为新时代新征程技能人才工作指明了前进方向。当今世界，百年未有之大变局加速演进，人才尤其是高素质技能人才，已成为各国抢占未来发展制高点的核心战略资源。加快培养高素质技能人才队伍，已不再是单一的教育命题、就业命题，而是关系强国建设、民族复兴的战略命题。解决好这一命题，需要明确“培养什么样的人、为什么培养、怎么样培养”三大问题。
培养什么样的人：准确把握高素质技能人才队伍的科学内涵
随着科技进步和产业变革深入发展，高素质技能人才成为能够适应复杂生产系统、解决关键技术问题、创造高质量产品和高效率流程的，集知识型、技能型、创新型于一体的新型产业人才。“高素质”之“高”，集中体现在四个统一上。
一是精湛技艺与智能素养相统一。既看得懂图纸、摸得准工况、控得住精度，也读得懂数据、调得好参数、用得好智能装备，成为“经验+数据”的复合体，在数字化智能化生产场景和高端制造中发挥不可替代的作用。
二是规范执行与创新改进相统一。不仅善于操作、精于执行，而且能够改进技术、优化工艺、参与攻关，把创新想法转化为现实产品和高品质服务。现代质量竞争往往不赢在惊天动地的发明，而赢在毫厘之间的稳定、千锤百炼的改进。把创新的大道理落进工艺的小改进，正是技能人才不可替代的价值所在。
三是独门绝技与团队协作相统一。大工业生产是分工协作、体系作战。高素质技能人才既要有“独门绝技”，也要有系统思维，具备团队协作的能力：懂上下游，会跨工序，能与工程师对话，能和机器人协同。技能的最高境界，是从“我把自己的活干好”走向“我把整条链理顺”。
四是政治品德与职业操守相统一。厚植爱党报国情怀，把个人技艺融入国家需要，恪守职业道德，以劳模精神、劳动精神、工匠精神为内核，践行爱岗敬业、执着专注、一丝不苟、追求卓越的职业品质，同时保持终身学习能力，适配产业持续变革的发展节奏。
高素质技能人才队伍，是涵盖技术技能型、复合技能型、知识技能型等各类技能劳动者的人才体系，既包括千千万万默默耕耘的能工巧匠，也包括大国工匠以及特级技师、首席技师等高技能领军人才。高素质技能人才队伍与科研人才、管理人才、经营人才等共同构成国家人才战略的完整体系。
为什么培养：深刻认识加快培养高素质技能人才队伍的重大意义
习近平总书记深刻指出，“劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。”加快培养高素质技能人才队伍，已经不是“要不要做”的选择题，而是“必须快做、做深、做实”的必答题，其重大意义可以从五个方面来认识。
加快培养高素质技能人才队伍，是发展新质生产力、推动高质量发展的必然要求。科技创新的落地转化离不开高素质的技能人才。我们既需要能够攻克“卡脖子”难题的科学家、工程师，也需要能够把图纸变成产品、把设计变成精品的大国工匠。“中国制造”一次次刷新“上天入海”的新高度，背后无不凝结着大国工匠、高技能人才的精湛技艺和执着坚守。当前，我国正处于由制造大国向制造强国跨越的关键阶段，先进制造、集成电路、人工智能等领域高技能人才供不应求。只有加快培养高素质技能人才队伍，才能打通科技成果从“实验室”走向“生产线”的“最后一公里”，推动创新链产业链资金链人才链深度融合，为新质生产力发展筑牢产业人才底座。
加快培养高素质技能人才队伍，是促进高质量充分就业、增进民生福祉的迫切需要。当前，我国就业结构性矛盾凸显，普通岗位竞争白热化与高端制造、现代服务、绿色产业等领域高技能人才紧缺并存，“就业难”与“用工荒”并存。加快培养高素质技能人才，能够有效提升劳动者核心就业竞争力，化解结构性就业矛盾。技能是就业之基、致富之源。近年来，技工院校毕业生就业率常年保持较高水平。引导更多劳动者特别是青年人依靠技能实现更高质量就业、依靠技能增收致富，进而扩大中等收入群体，是扎实推进共同富裕的重要途径。
加快培养高素质技能人才队伍，是建设制造强国、人才强国，赢得国际竞争主动的战略支撑。我国要实现从制造大国向制造强国的历史性跨越，必须有一支与之相匹配的高素质技能人才大军。产业工人是工人阶级中发挥支撑作用的主体力量，技能人才是其中的中坚力量。当前，围绕科技制高点和人才资源的国际竞争空前激烈，谁拥有更多一流的大国工匠，谁就能在先进制造和前沿技术领域赢得先机、赢得主动。把加快培养高素质技能人才队伍摆在更加突出的位置，才能在激烈的国际竞争中把握主动、赢得未来。
加快培养高素质技能人才队伍，是促进人的全面发展、涵养崇尚技能社会风尚的内在要求。长期以来，受“重学历、轻技能”“重脑力、轻体力”等观念影响，一些人对技能职业和技能劳动者存在偏见。近年来，世赛夺金频频掀起“技能热”，但观念变革非一日之功。加快培养高素质技能人才队伍，让技能人才有舞台、有待遇、有尊严、有前景，本身就是对“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”价值理念的生动弘扬。让每一个人都能通过诚实劳动、精进技能实现人生价值、成就出彩人生，既是中国式现代化的应有之义，也是社会主义制度优越性的生动体现。
加快培养高素质技能人才队伍，是深化国际交流、服务全球发展的重要基础。技能是无国界的通用能力。加强技能人才培养、提升我国技能标准水平，不仅能够提升我国产业发展质量，更能够通过国际技能交流、标准互通、经验互鉴，深度参与全球技能治理，以优质技能人才供给服务全球产业发展、助力世界经济增长、增进各国民生福祉，彰显大国责任与担当。
怎么样培养：系统谋划加快培养高素质技能人才队伍的实践路径
加快培养高素质技能人才队伍是一项系统工程，涉及培养、使用、评价、激励等各个环节，必须坚持党对人才工作的全面领导，坚持政府主导、企业主体、院校培养、社会参与协同发力。
健全培养培训体系，让技能人才成长有根基。要坚持育训并举，深化现代职业教育体系机制改革，推进职普融通、产教融合、科教融汇，推行中国特色学徒制和工学一体化培养模式；发挥企业培训主体作用、职业院校基础作用、社会培训机构补充作用，大规模、高质量开展职业技能培训，深入实施“技能照亮前程”培训行动，促进培训与就业精准对接；支持企业牵头打造产教评技能生态链，推动技能人才培养与产业升级同频共振。
完善评价激励制度，让技能人才发展有通道。要全面推行“新八级工”职业技能等级制度，纵向贯通从学徒工到首席技师的成长台阶，打破技能人才发展的“天花板”；健全以职业能力为导向、以工作业绩为重点的评价体系；推进职业技能等级与专业技术职称贯通衔接，落实技高者多得、多劳者多得；健全职业技能竞赛体系，以赛促学、以赛促训、以赛促建。
厚植成长发展沃土，让技能人才奋斗有氛围。要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，讲好技能成才、技能报国的奋斗故事，破除“重学历、轻技能”的观念，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围；以举办世界技能大赛为契机，深化技能领域国际交流合作，为世界经济增长和民生福祉改善贡献中国技能力量。
（作者为北京联合大学马克思主义学院副教授）
