近日，重庆一所中学的家委会的所作所为引发家长不满——其负责人要求每位学生缴纳263.3元，还需换成现金交给班主任，且费用使用明细全程不公示。据称这笔钱将用于支付国防教育费、自编资料费和寒假大礼包等项目。此事曝光后，当地教育局迅速回应，明确表示“涉及资料类费用，除非学生自愿订购，学校不得统一收取”，这一回应再次将家委会行为的边界问题推向公众视野。
笔者既当过班主任，也有过家委会成员的经历，深知班级日常活动和学生管理中确实需要少量经费支撑。学校公用经费有限，难以覆盖班级个性化活动、小型物资采购等开支，此时家长们自愿凑一点钱，助力孩子的校园生活，本是情理之中的事，相信多数家长也能理解。本次事件之所以引发争议，核心不在于“收钱”本身，而在于过程中的不合理、不透明以及家委会的越界行为。
收费时机不合理，前期班费去向成谜。据了解，该校开学时已向每位学生收取了500元班费，距离期末不过一学期时间，这笔不算小数目的费用为何会“告急”，需要再额外收取260余元补充？500元班费究竟用于何处，是全部花在了班级建设和学生身上，还是存在结余未说明？面对突如其来的二次收费，家长们自然会产生怀疑和抵触情绪。与此同时，收费明细不公示，家长知情权被漠视，也是令人不满之处。
家委会越权收费，混淆了自身定位。家委会的核心职责是搭建家长与学校之间的沟通桥梁，代表家长的合理诉求，协助学校做好班级管理工作，并没有向家长强制收费的权利。此前浙江就有一起典型案例，某小学家委会以装修教室为由，向每位家长收取500元费用，最终被法院判定为家委会越权，费用原路退回。这一案例表明，家委会是家长的代表，不是学校的“代理收费员”，更不能成为学校变相收费的“帮手”。
此次事件提醒我们，无论是家委会还是学校，都应坚守权责底线，收费需合理、公示要及时、操作要规范。唯有如此，才能真正发挥家委会的积极作用，让家校共育走得更稳、更远。
