2014年毕业于陕西工业职业技术学院材料成形与控制技术专业的邢小颖，毕业后进入清华大学基础工业训练中心，从事实践教学工作。“我要感谢清华大学在建设教学队伍时，用人不拘一格，唯才是举。”邢小颖由衷地说。（8月31日《工人日报》）

　　职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。根据新修订的职业教育法，机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件。学历门槛让位于能力优先，职校毕业生的社会认可度不断提升，就业渠道也越来越宽。邢小颖的经历给很多选择职教的人以信心，让更多的人相信只要不懈努力奋斗，就能获得更大的舞台，赢得美好人生。

　　2020年，我国重点领域的技能型人才缺口超过1900万，且该数据仍在不断扩大中，预计在2025年接近3000万。根据新修订的职业教育法，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面，与同层次普通学校学生享有平等机会。国家层面已为选择职业教育的青年铺就康庄大道，也为他们提供了更多成就人生的契机。

　　成功之路千条万条，适合自己的就是最好的。有人适合做学问搞科研，有人擅长提焊枪做裁切，卫星上天要靠科学家，也要靠电焊工，职业无贵贱，技能有高下。选择职业教育或普通教育都应被尊重，支撑起社会发展的力量是多元化的，人才的评价机制各有不同，让所有人都能找到奋斗的平台，让所有类型的人才都能被公正以待，人才的全方位均衡发展有助于推动社会的进步。

　　未来，随着国家对职业教育的重视程度不断提高，职业教育的办学质量和水平也在稳步提升，职业教育认可度和吸引力会不断增强，在为国家提供人才和技能支撑的同时，也助力更多人实现人生价值。