浙江省教育考试院8月13日消息，日前，网上流传今年我省高考评卷满分作文《生活在树上》及专家点评，引发网民热议。根据《国家教育考试违规处理办法》第十三条第九款的规定，浙江省教育考试院经研究决定：停止陈建新老师参加国家教育考试工作(含高考评卷等)。对网民反映的其个人其他相关问题，有关部门正在调查核实。（8月13日浙江省教育考试院网站）

　　浙江省高考评卷满分作文《生活在树上》引发舆论广泛争议，褒贬不一，见仁见智，这篇备受争议的晦涩的高考满分作文，牵出了作为语文评卷组作文组长的陈建新老师，正是陈建新成就了这篇高考满分作文，也是他将这篇作文发布在刊物上。所以，如果没有他的“擅自发布”，这样的争议就不会有，陈建新被人质疑的其他问题，也不会暴露出来。所以，从这个角度来说，还应该“感谢”陈建新在刊物上发布了这篇作文。

　　但陈建新被停止参加国家教育考试工作，理由正是他“在评卷结束后未经允许擅自泄露考生作文答卷及评卷细节，严重违反了评卷工作纪律”。陈建新的做法违背了相关规定，受到相应处分合乎规定，但公众质疑陈建新的并不在他“擅自发布”了这篇高考满分作文，而是他作为语文评卷组作文组长，却一直在出书授课，在以教授作文技巧牟取名利，这就难免有瓜田李下之嫌。

　　作为语文评卷组作文组长，评判作文不应该有个人偏好，而他传授作文技巧，并将由他主导评选出的高考满分作文擅自发布出来，都容易给人一个导向，要人按照他对好作文的评判标准作文。

　　身为语文评卷组作文组长，掌握全省高考作文的“生杀大权”，就更应该避嫌，避免将自己的“生杀大权”变成自肥的工具。就算要出书，要授课，也应该在离开这个岗位之后，就像现在，停止了他参加国家教育考试工作，他再去出书、授课，才会是“清白”的。现在他被停止评卷，更希望能够调查清楚舆论质疑的他的其他问题，看他是否利用自己的“作文组长”身份牟利。

　　自古文无第一，武无第二，对作文优劣的评判本就容易见仁见智，这就给了掌握评判权力的人以很大的“自由裁量权”。从《生活在树上》这起事件中，暴露了高考作文评判可能存在的一些问题，如何确保公平公正，如何防范评委以权牟私，带有个人偏好“乱打分”?这些才是更应该正视的问题。

　　所以，陈建新被停止评卷，不应该是这起事件的结束，而应该是一个开始。要对“作文评卷”进行“评卷”，对高考作文评卷，进行重新审视。

　　陈建新因擅自发布高考满分作文而得咎，反倒更应让人反思信息公开的重要性，要能推动信息公开。不能从陈建新事件中“变乖”，变得“捂盖子”，这只会给少数“掌权者”暗箱操作、权力自肥的机会;而应从中吸取教训，进一步推动信息公开，引入社会监督，这样才能推动高考作文评判更加公平公正，进而有利于高考公平。