“现代社会以海德格尔的一句‘一切实践传统都已经瓦解完了’为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。但面对看似无垠的未来天空，我想循卡尔维诺“树上的男爵”的生活好过过早地振翮……”

　　以上语句来自于一篇名为《生活在树上》的浙江省2020年高考满分作文首段。第一位阅卷老师只给了39分，但后面两位老师都给了55分的高分，最终作文审查组判为满分。浙江省高考作文阅卷大组教授点评文章称“老到和晦涩同在，思维的深刻与稳当俱备。”这一打分结果与点评引发网友热议，很多网友表示，这种梗不好玩。著名时评家曹林则直言“浙江这篇高考满分作文侮辱了语文。”“给一堆胡话打满分，可见打分的人也是一团糨糊。”

　　说实在的，这篇作文虽然通篇罗列了海德格尔、卡尔维诺、麦金太尔、尼采等大哲学家，但基本上还不算跑题，虽然一般人也就读懂了最后一句“生活在树上—始终热爱大地—升上天空。”，但给人的感觉是这位考生的生活态度既不接地气也不看天气。而其作文中大量的生僻词：嚆矢、振翮、薄脊、孜孜矻矻、一觇、玉墀、婞直，估计阅卷大组的教授也要查查词典，更不要说网友，估计没人耐心读完。

　　如果一篇文章大多数人都读不下去，这篇文章再老到，再思维的深刻与稳当俱备，又有什么意义呢？就像一个坚果，不管如何用力都啃不动，猴子也会扔掉。

　　在一定意义上文风也体现作风，自古以来就不乏具体事例。针对齐梁以来的萎靡文风，韩愈、柳宗元等改革者发起“古文运动”，倡导恢复文统，言之有物，开启了“唐宋八大家”的辉煌，唐朝和宋朝也成为封建时代发展的高峰。鲁迅先生曾说:“我总以为倘要论文,最好是顾及全篇,并且顾及作者的全人,以及他所处的社会状态,这才较为确凿。”毛泽东《反对党八股》的演讲，指出了八大罪状，开列出六条药方，提出“洋八股必须废止，空洞抽象的调头必须少唱，教条主义必须休息，而代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。”所以说，文风不是个小问题，它不是给躲在象牙塔里的人把玩的，而是给普罗大众的看的。正如有网友调侃：不过就是办了个加油卡，非说成“跟世界五百强企业达成了长期战略合作协议”，唬谁呢？

　　中小学生作文教育中，文风也是素质教育的内容。漆永祥教授曾一口气将当下高考作文的不良文风与弊习归结为15个小类：赌咒发誓体、空言泛语体、小资美文体、爹死娘病体、故事拼凑体等等，几乎囊括了恢复高考制度以来曾经和正在流行作文体式。而出于应式求稳求分的需要，这些体式又不免会日渐程式化、模版化、僵硬化，直至毫无生趣可言，这对于学生将来的生活态度有害无益。所以，千万不要“为赋新词强说愁”。