杭州千岛湖建兰中学今年寒假的一项作业比较特殊——为了唤起学生对家风的记忆与温暖，学校布置了一项特殊的项目化学习作业：制作一张你的家谱。学校请家长与孩子一起用图表呈现，至少五代，从高祖父母到孩子的全部男女亲属的姓名、生卒年月、职业、居住地迁移情况都要列入。（1月16日澎湃新闻网）

　　这一做法引发网友热议，有网友认为通过“家谱作业”引导家风教育，让更好地给孩子讲“人生第一课”，这样的作业才靠谱。也有网友认为，这样做可能会涉嫌侵犯个人及家族隐私，助长学生之间的攀比之风，让“家谱作业”变成一场“拼爹”“拼爷爷”的功利游戏。

　　本来是一次很有意义的家庭作业，既促进家庭节日气氛，又促进家长和孩子的共情，一项让整个家庭受益的作业，怎么在一些人那里就成了一场“侵权”的游戏？

　　“家谱作业”靠谱，先要家长靠谱。如果家长不靠谱，必然把这次有意义的作业变成让孩子的胡编乱凑，让家庭教育的正向效应走向歧途。如果家长靠谱，这份小小的作业，却可以做出大意义来。比如，引导孩子从几代人职业、生活地址的变迁，可以看到社会的变化；从几代人消费方式的变迁，可以看到观念的变化；从老一辈的家书到新一代的手机，可以看到情感沟通方式的变化，如此等等，一份“家谱作业”，可以组合出系列家庭教育主题。

　　进一步说，有条件的家庭，可以带孩子到祖先生活过的地方来一次“寻租”之旅，让孩子对家族的变化有更加实际的感受。让孩子知道自己从哪儿来，要到哪儿去，让家族文化的优秀传承在孩子手上发扬光大。这样的家庭作业，不仅非常靠谱，而且要谱一曲社会大合唱。

　　孩子的教育，是家庭、学校、社会共同努力的结果，而家长是孩子的第一任老师，负责帮孩子系好人生的第一粒扣子。可是，近年来有一种非常不靠谱的现象，只要老师布置素质作业，一些家长还没弄明白老师的立意，马上就会从负面的角度找毛病，这也不行，那也不行，好像老师布置作业就是为了和家长作对似的。事实上，老师忙得不得了，谁闲的去和家长斗智斗勇？老师对尊严的要求比一般人要高，谁闲的去窥视学生家庭隐私，甚至巴结某个权贵家长？其实老师布置这类素质作业的时候，已经考虑到了可能会产生的负面影响，比如，如何做好隐私保护。

　　当然，我们不否认确实有个别学校和老师曾布置过一些不靠谱的素质作业，比如，给父母洗脚并自拍备查、算算“感恩账”、数一亿粒米、一个月不碰手机电脑、画30天月亮等等，但这都是极端的个例，不是整个教育界的主流，家长不能以偏概全、以点怼面，动辄把老师当成假想敌。

　　都在说给教师减负，从家长做起其实是更有效的办法。事实上，一些家长不靠谱的教育观念已经成了老师的心理负担，老师们不得不把过多的精力用来应对不靠谱家长的吐槽上，最终影响的还是孩子。所以说，家长们多一些正确科学的教育观，多一些对老师的信任才是最靠谱的做法。