“不允许学生带手机进校园，一经发现立即摔坏或抛入水桶；不允许学生穿奇装异服，发辫不得超过21厘米，一经发现，立即劝其剪短”。近日，山西范亭中学出台的“学生管理十不准”规定引发社会关注。对此，校方表示，这些措施学生认同，将会长期执行。

　　“最严校规”看似有点狠，但确实是为了学生着想。若这样的校规，有利于学校的教学管理，有利于学生的学习与生活，有利于学生的身心健康与安全，想必，大多数家长也会认同。毕竟，校规严一点没啥不妥。尤其是，作为一所高中，严格的管理也是对学生学习的负责，更是对家长的负责。试问，有哪个家长愿意学校在管理上大撒把？而且，在学生报到之前，学校曾与家长签订关于《落实学生行为规范十不准》的协议，每份协议上均有学生、家长、班主任、年级政教主任的签名，这也就保障了家长和学生的知情权，如此做也并无不妥。况且，针对学校出台的规定，该校大部分学生比较认同。因此，对“最严校规”不妨宽容以待。——杨玉龙

　　学校的行为不可取。所谓的“最严校规”其实也是鼓励学生把心思放在学习上，但这样的目的显然也可以通过其他方法达到。比如手机可由老师代为保管，学校也可以与家长合作，不让学生把手机带进学校，等等。从根本上讲，学校可以创新教育方式，提高教师的教学水平，牢牢抓住学生的注意力，这样也有利于学生成绩的提高。说白了，学校是用错了方式方法，“严规”可以有，但如此的“简单粗暴”绝不应该成为校规的“特质”。——春华

　　为了让学生集中精力学习，老师没收手机的行为是合理的，但销毁手机的做法过于极端。过去学校采取的各种措施，之所以屡犯屡禁、屡禁屡犯，最主要的原因不在于惩罚的手段是否严厉，而是学生的学习态度。销毁手机虽然可以杜绝学生的精力不被手机分散，但没有自控力的学生还是会抵触学习。更何况，如果学生戒不了手机瘾，无论采取什么样的惩罚手段，他们依然会钻空违规。——子瑜

　　现如今，连三岁小孩都会用手机了，高中生拥有、使用手机的情况就更普遍了。当然，学校不允许学生携带手机进校园的也多了去了，但“一经发现立即摔坏或抛入水桶”的还比较少见，也难怪有不少网友直言学校做法“过火”“简单粗暴”。学校出台任何管理规定的初衷都是为了学生好，而不是为了害学生，这一点谁都不会否认，但规定本身合不合理，还是有讨论空间的。手机本身只是一个工具，学生可以用来日常沟通、辅助学习，也有可能被游戏“耽误”、被不良信息误导，但为了避免潜在的危害而采用粗暴的方式毁学生手机，无异于因噎废食，这是一种典型的管理方便原则，为了学校便于管理，在方式手段上不讲究，显得不合情理，甚至有违法的嫌疑。家校合谋促成“最严校规”出炉，学生只能乖乖表示认同，但即使如此，也不能断言“最严校规”就一定在法理上站得住脚，也并不意味着一定是对学生好。——宁书默