福建泉州市每年吸引务工人员达200多万，市委市政府高度重视职工子女的权益保障，将职工子女课后服务纳入政府民生工程。截至目前，像这样各具特色的“四点半”课堂，当地共有1306个班，受益职工子女46337人。从2016年开始，泉州市总工会在福建省总工会的指导下，探索试点“四点半”课后服务，得到职工群众和社会各界的广泛认可。（5月8日《工人日报》）
“四点半”课堂，是为职工服务的升级版。从2016年开始，福建泉州市探索试点“四点半”课后服务，并将职工子女课后服务纳入政府民生工程，在取得一定经验之后，今年1月，泉州市总、教育局、财政局、人社局和民政局联合印发《泉州市推进小学开展课后服务工作实施意见（试行）》，提出按照“政府主导、学校组织、学生自愿、社会参与、试点先行”的总体要求，明确小学课后服务以城区公办小学为主先行试点再逐步推广，建立健全小学课后服务体系，推动课后服务工作再“升级”。
“四点半”课堂，是一项深得民心的民生工程。据悉，课后服务经费保障主要以县（市、区）政府为主，推行“财政出资、工会补助、学校自筹”相结合的经费补助机制。市、县两级财政部门将试点学校开展课后服务经费纳入年度财政预算，创造条件支持各试点学校开展相关工作。同时，每年泉州市总给予每个“四点半”课后服务班次经费补助2万元，各县（市、区）工会也予以相应补助。2019年，泉州市总及相关县级工会将筹集500万元，推动教育部门开设更多的“四点半”课堂。
“四点半”课堂，彰显政策关爱。这是为职工办实事、做好事的精准服务。政府财政向民生倾斜，拿出真金白银，为职工服务提供兜底保障。200多万外来务工人员，以及广大职工子女可以在“四点半”课堂享受到课后服务，服务内容以开展托管服务为主，组织学生自主阅读、完成作业等服务；有条件的学校结合办学特色开展体育、科技、美育等多种活动，解决了职工后顾之忧，让他们共享改革发展成果。
“四点半”课堂，是关爱农民工的生动实践。随着经济社会的快速发展，已有2亿人左右外来工融入城市，他们需要有个温暖的“家”。一个缺乏融合的社会很难是和谐有序的社会。我们常挂在嘴边的一句话是：要以善待的眼光善待农民工，给与他们“国民待遇”。“国民待遇”，不是空中楼阁，而是实实在在的举措，需要从一点一滴的实事、好事做起。为外来务工人员就业和生活创造公平、宽松、和谐的环境，从而促进经济更好、更快地发展。“四点半”课堂，是为外来务工人员融入城市提供保障的必要措施。
在外来人员没有家的温馨的现实窘境下，多么希望政府能够给予他们更多人性化的关爱，用心和真情解决他们在住房、子女入学等生活中的实际困难。诚然，政府的一项好的决策要落实到位，必须有相关部门强有力的制度保障，执行能力相配套，尽量把关爱做得更周到和细节一些。因为，只有在一个讲求公正的社会，发展成果才会真正为广大人民所共享，个人的尊严感和幸福感才会更加真实，不断提升他们融入城市的幸福指数，这是和谐社会的题中应有之意。
（责任编辑：李焱）
