近日，华中科技大学发出通知，该校18名本科生因学分未能达标，从本科生转为专科生，其中11名已按专科毕业。此前，华科给予这18名未达标学生的处理是退学。校方表示，这是为学分不够的同学提供的“人性化选择”。
早在去年，华中科技大学即出台了《普通本科生转专科管理办法（试行）》，明确规定将未按要求完成本科学分的学生降为专科。这个文件一经推出，就引起了网上的一片热议。这种正学风的举措可以说是大学教育改革的一个创新。一直以来，中国的大学教育给人的印象都是严进宽出，大学里学习氛围宽松，让不少大学生潜意识里认为只要挤过了高考这座独木桥就是缔造了人生坚固的保险箱，从此可以高枕无忧，随随便便混个几年也能拿到毕业证。不少犹如巨婴的大学生还未养成自律的习惯，而学校教育也未能做好监督惩戒工作，联动效应最终酿成了大学教育萎靡的悲剧态势。面对“巨婴大学生”，严进严出的教育政策不失为一种良好的鞭策。
相比于西方国家，中国有着最大的大学生基数。我国教育部于4月7日发布的《中国高等教育质量报告》中显示，2018年中国大学生在校人数达到3700万，位居世界第一。全国各类高校达到2852所，全世界第二。然而该报告同时也指出，目前我国高等教育发展落后于西方发达国家，还存在短板和软肋，其中，科研水平和成果转化率不高是突出问题。如何有效转化我国大学生相对基数优势为绝对成果优势是目前高校教育改革应有的题中之义。
长期以来，不管高校还是社会，对大学生的惯有思维都是以其为成年人的身份看待，因此在教育上也以大学生自律为期望。同时，受这种思维禁锢，大学教育改革也显得有些束手束脚，生怕担上一个剥夺学生自由，把大学生当中小学生对待的“骂名”。而事实上，大学生是成年人的看法没有问题，但成年人的行为规范同样也不容置喙。成年人要为自己的行为负责，并在犯错后承担相应的代价。
此次华中科技大学在大学教育改革上开了一个先河，对其他高校也能起到良好的示范作用。在华科今年6月份贴出未达标转学历的通知后，湖南环境生物职业技术学院也在10月9日对该校在2017-2018学年经补考后学业成绩未达到要求的22名学生予以退学处理，另外40名学生则被罚以留级的处分。虽然高职院校和高校在教育理念和教育方式上不尽相同，但在教育的最终目的上自然殊途同归。
高校“严进严出”的教育政策使得大学生能在严格的要求下严于律己，大学也能以此转校风、正学风，打造校园精品，提升资源成果优势。重拳之下，才有严谨，这是大学教育应有的姿态，也应是舆论的常态。华科以及湖南职校的不达标学生处理举措之所以在网络上引发热议，实则大学淘汰机制并未形成教育共识的佐证。各高校及教育部门理应从此次事件中吸取经验和启发，理清各自存在的问题，及时作出调整，坚决避免纵容那些形同巨婴的大学生，共同营造积极向上的大学校风和学风！
（责任编辑：李焱）
