给“外教热”泼点凉水(图)

2017年09月29日 13:54   来源:东方网   张国栋

  半天班、全天班、一对一教学……近年来,各类早教及英语培训机构在我国各大城市持续火热,其中最抢手的元素莫过于外教。记者近日调查发现,一些外教并非来自英语母语国家,更不具备相关从业资格证和经验。面对“外教热”家长还需保持客观冷静。(9月28日《半月谈》、新华网)

  可谓有需求就有市场。各类早教及英语培训机构在我国各大城市持续火热,无疑再一次印证了这一规律。尤其外教热的兴起,更能从一个侧面说明,这方面的“与时俱进”。不少家长认为,孩子跟着外教学习,有助于以后说一口流利纯正的英语,也能让孩子培养国际视野、了解多元文化,进而跻身时代前列,实现人生价值。这本无可厚非,甚至值得大力提倡。问题在于是否能够一“外”就灵、“教”有所值?

  答案显然并不乐观。不少外教,看似很热闹,其实背后显见的是盲目的国际化,扭曲的起跑线。专家表示,目前不少家长对于国际化教育的认识存有误区:一是只要是外国人就是外教。二是晚一点学英语就不行,从幼儿园开始就要上外教课。三是中国老师不如外教,教不好英语。

  不仅如此。家长们或许不知,不少城市聘请外籍教师虽有明确严格的程序,但落到实处却难免“缺斤短两”,“黑外教”不在少数。媒体已经坐实,一些幼儿园的外教没有工作签证,属于非法就业。更普遍的是用非母语国家“老外”来鱼目混珠,市场上来自俄罗斯等非英语母语国家的英文外教不在少数。同时,在中国的教育模式下,学生的知识基础较为扎实,国际化教育的知识容量较小。如果孩子在早期接受了国际化教育,再回到中国公立教育体系,可能会不适应,出现难以衔接的情况。特别是现在有很多不正规的外教,除了口音不标准、儿童模仿后难以纠正外,他们的消极态度、不良生活习惯和一些极端思想等,也许会对儿童造成负面影响。

  在此现实情境下,如果家长盲目投资,意欲通过早教而外教,让孩子适应国际化,赢在起跑线,既不现实也不可能,不过是“花钱买心安”或“自我感觉良好”而已。也因此,就需要给“外教热”泼点凉水,希望家长回归清醒、理性。

  同时,针对目前我国尚没有明确针对外籍教师的法律法规,只有一些程序性规定的现状,应尽快完善立法,明确外籍教师聘任标准及办法,以相关法律规范外籍教师的法律地位及权利义务,进一步规范外教市场,满足家长需求。

(责任编辑:李焱)

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