新闻背景：
北京市教委3月25日发布消息：今年起，除京津冀协同发展项目外，本市所有中小学校未经市教委同意不得到外地办学，各中小学不得与房地产商合作办学。（3月26日《北京日报》）
房产“联姻”教育：买房还是买“名校”进门资格？
中小学与房地产商合作办学，在过往一二十年时间里，是非常普遍的现象。【详细】
重点学校仅仅是师资力量这一项就不知超过普通学校多少倍。“名师出高徒”是颠扑不破的真理。名校的学生在全面素质教育的滋养下，其眼界视野和素质能力自然超过同侪。【详细】
在房地产商以“签约名校”“合作办学”“名校分校”等名头的大肆炒作之下，房产“联姻”教育又衍生出“学区房”这一概念，房地产商所售卖的，老百姓所购买的，已不仅仅是商品房本身，而是所谓的“优质教育资源”。【详细】
房产“联姻”教育加剧义务教育阶段不公
下一代能享受到的教育资源优劣取决于父母的经济投入？人生起跑线就是一场拼爹游戏？父母因为孩子的教育问题患上了焦虑症，这也在一定程度上加剧了中等收入群体对未来生活的担忧。【详细】
中小学与房地产商“联姻”的现象长期存在，原本应由政府承担的义务教育阶段的投入、规划和建设等职责，却部分转移给了房地产商。不少房地产项目堂而皇之地拥有了“学区房”的金字招牌赚得钵满盆满。这些做法不仅给一些地方本已过热的房地产市场“添乱”，也意味着义务教育阶段教育公平的“失衡”。【详细】
叫停房产“联姻”教育后，更应改善义务教育供给
当一个社会的公立学校教学水平一样好或是一样差的时候，学区房也就很难再出现供不应求、有价无市的现象。所以治理学区房，关键在于改善供给而并非抑制需求。【详细】
如果越来越多的学校都拥有优质师资，且优质师资处于流动状态，名校效应自然就会不断弱化，“学区房”的投资属性随之消失，也能促进房地产市场全面回归理性。【详细】
让教育回归公益，让企业专注商业。各级政府应承担起自己的职责，继续加大公共财政对于义务教育、基础教育的投入，更加科学、公平、合理地配置教育资源，平衡学校间的差距，让推进教育公平之路走得更实更稳。【详细】
微言大义：
@迦南_李白：教育不平等，是社会最大的不公平。
@零零落14：还是想想为什么会有学区房这种存在吧。
@laoyangabc：应取消公立学校重点非重点之分，公平分配教育资源。
中国经济网编后语：
教育公平直接关乎机会公平。房产“联姻”教育不仅衍生出“学区房”，助长房地产炒作，更重要的是，它使得经济上的不平等和教育上的不平等相互作用，彼此强化，有碍机会公平。与其说买的是房，不如说买的是能“先人一步”、“赢在起跑线上”的资格。只有卸下房产肩上类似“优资教育资源”的“包袱”，房子才能真正回归“是用来住的”的本质。
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