25日凌晨4点多，在丰台区某小区内，11岁的男孩盛盛（化名）从5层楼跳下受伤，目前已脱离生命危险。据悉，事发前一晚，盛盛因暑假作业未完成遭母亲批评。记者27日下午获悉，目前盛盛还在医院接受治疗，已脱离生命危险。（8月28日《京华时报》）
就因为没有完成暑假作业，被母亲批评了几句，这名小学生便选择跳楼自杀，行为显得过于偏激了，虽然未酿成生命悲剧，但也让家长吓出了一身冷汗。然而，这起跳楼事件的发生，并非是一种偶然现象，折射出了暑假作业，是一种课业负担，已经成为有的孩子生命不可承受之重。即使孩子受伤的身体，得到了较好的医治，但如果学校不减轻学生的学业负担，不化解学生的升学压力，今后，很可能会酿成无法挽回的家庭悲剧。
事实上，孩提时光应该是幸福和快乐的。都说如今的孩子“掉进了蜜缸里”。但是，说实话，要说“幸福指数”，相比父辈，他们并不一定高，尽管他们在物质享受上比父辈强多了，但精神世界相对贫乏，他们的心灵比较孤寂，他们的心理相对压抑，他们过得一点也不快乐。其实，孩子们的幸福和快乐非常简单，就是能够无忧无虑地学习和生活，身心不被背上沉重的包袱。尤其是在假期，能牵着父母的手去少年宫或公园玩耍游乐，就感到无比开心。
可如今，教育部门、学校、乃至全社会，虽然都在高调喊着要给学生减负，但在行动上却是变本加厉地给孩子们加压。五花八门的“教辅”资料，铺天盖地的课外作业，没完没了的题海战术，加之隔三差五的各类考试，压得孩子们喘不过气来，以至于中国的孩子，一个个变得沉默寡言、神情木讷，成了抬头听课、埋头做题的学习机器，也成为全世界最缺乏想象力的孩子。可以说，如果没有学校提高升学率的初衷，没有对教学质量和利益的刚性需求，也就不会有这么多的学业压力，去抢占学生的假期，去掠夺他们的天真，去压榨他们的快乐。
可见，小学生跳楼，再敲减负警钟。学校给学生太多学业压力，也是一种教育暴力，而这种教育暴力，同老师的“体罚教育”和家长的“棍棒教育”一样可怕。不可否认，时下，由于不堪学业压力，一些学生选择消极怠课、集体出走等逃学方式，有的甚至采用自杀的方式去逃避压力，而且呈愈演愈之势，必须引起全社会的高度警惕和重视。学生也享有休息、娱乐的权利，额外加重学生负担，其实也是一种侵权行为，只是学校为了追求学生的好成绩，往往忽视和剥夺了学生这方面的权利。在学习压力日趋繁重、学生个性普遍要强的今天，学校应当注意及时转变自己教育和管理的方式、方法，充分尊重孩子的人格、隐私、休息、娱乐等方面的权利，避免再施教育暴力，去扼杀孩子们的幸福和快乐。
（责任编辑：邓浩）
