日前在京发布的《2016中国高等职业教育质量年度报告》显示：高等职业教育成为农村孩子接受高等教育的重要途径，高职院校农家子弟的比重逐年上升，目前已达到53%。（7月18日《人民日报》）
如此一份报告中，最受人关注的显然仍是两处地方。一处是“高职院校农家子弟的比重逐年上升，目前已达到53%”；另一处是“高职毕业生月均收入连续5年增长，毕业3年后月收入5020元”。可以想象，如此数据，很容易让围观者甚至是媒体衍生出一种判断：伴随着毕业后收入的不菲，与逐年的增长，越来越多的农村孩子选择职业教育，是一种双赢现象，既促进了职业教育的发展，也在一定程度上让农村孩子实现了向上流动。果真如此？
答案可能是否定的。要来分析“过半高职生为农村娃”的现象，其实离不开一些基本的前提。譬如，农村孩子习惯于上高职，到底是自由的选择，还是某种被迫的选择？以现实的数据来对比，后者的可能性更大一些。教育研究者的数据就显示，由于教育资源分布的不均衡，农村孩子上大学特别是上重点大学的机会越来越少，“过半高职生为农村娃”更是一种无奈选择的结果。
再譬如，来自农家的高职毕业生毕业3年后月收入5020元，月均收入连续5年增长，这代表的是一种收入的水准，却并不代表着职业教育和职业工人的成功。应当承认，就算是到了今天，整个社会对职业教育都还存在着或多或少的轻看心理，职业工人的现实发展空间依旧相对有限。由此再来推论“过半高职生为农村娃”是一种可喜的现象，依旧显得过于拔高。
不是说“过半高职生为农村娃”不能接受，但不能以“钱途”谬赞农村孩子上高职。如专家所指出，人口红利在消解，中国需要出现越来越多的“高级蓝领”，这至少会是一代人的事业。可以预料，职业教育的发展将会越来越快，也会有更多的学生选择职业教育。但无论如何，迄今为止，“过半高职生为农村娃”仍是一种不正常的现象。此种不正常，需要教育改革，需要社会职业教育心理的改变，来逐渐加以消除。
（责任编辑：邓浩）
