吉林市毓文中学的生物老师邓媛媛，长相甜美迷人，颇有日系治愈系女神的感觉。据说，她的课，班上男同学们没有一个睡觉的，并且还因此激发了全班男生学习生物的热情。（10月22日新华网）
笔者看到新闻标题“最美生物老师”，还以为有哪位生物老师在教师界做出了什么杰出事迹，所以被称为最美。没想到只不过是一名长相甜美、身材匀称、穿着性感迷人的美女老师。用长相标准来界定“最美”，这样会不会太肤浅。用这样的标准来衡量最美，岂不是要在教师行业开展一次选美比赛，这难道是看脸时代来了？
“最美”不知道从什么时候开始悄然流行起来，有“最美女教师”张丽莉，为抢救学生，而遭遇车祸，不得已被截肢。“最美孝心少年”张俊，在父亲车祸，母亲离家出走后，带着年幼的弟弟，照顾体弱多病的奶奶，靠上山采药、卖药维持支离破碎的家。“最美村官”刘国忠，使科克墩村告别了无电、无路和长期喝苦水的历史，带领科克墩村农民人均年收入从1998年的320元增加到7400多元。还有“最美公交司机”吴斌，在被无故飞来的铁质碎片砸中手臂和腹部时，忍住剧痛，减速停车，拉好手刹，打开双闪，还挣扎着解开安全带，站起来叮嘱乘客不要乱跑，注意安全。用他生命中最后的76秒为乘客服务。
相比起以上“最美”人物，邓媛媛真的不能算是“最美”，顶多算的上是漂亮。要知道，最美并不等于最漂亮。漂亮是面容、身材、穿着范畴的，漂亮的人很多，要找最漂亮的，可以选美。但是最美的人并不多，最美的人物他们有的有顽强的精神，有的有过人的毅力，有的有不凡的经历，还有的有博爱、善良真诚之心。
另外，对于一个老师来说，长相并不重要，也许长得好看能够让人赏心悦目。但是，长得不好看也无关紧要，只要书教得好。看脸法则可以在部分行业盛行，如演员、模特等行业，但是在教师行业，没有必要有看脸法则。因为再美的脸也不能传输知识。
总之，笔者认为最美生物老师并不一定就是最美，比她美丽、漂亮的生物老师肯定大有人在。不能让她引领了教师行业的看脸时代，更不能让看脸蚕食了社会风气，破坏“最美”的评选标准，让最漂亮代替最美，这是何等的肤浅和悲哀！
（责任编辑：张无）
