“老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了。”10月30日，四川成都师范附属小学五年级某班的10岁男孩军军（化名），在语文课本上留下这句遗言后，从30层高的楼上跳下。事发前，语文老师曾因军军不遵守会场纪律批评了他。这起悲剧给所有人都带来伤痛，昨日上午，语文老师见到孩子的遗体后晕了过去。”（11月3日光明网）
看着一对年轻的父母抱在一起痛哭的情景，笔者也是一阵心酸，对他们失去孩子的痛苦所惋惜。人生最过悲哀的事情莫过于白发人送黑发人，那种心灵所受的打击无以言表，撕心裂肺的痛楚恐怕只有经历过的人才能感受到。10岁，才是人生的起点，还有美好的未来等着他去体会，去拼搏，去创造，但是他却草草的结束了自己的生命，笔者为他可惜，难道老师的批评让一个10岁的孩子有这么大的阴影，以至于结束自己的生命吗？
从军军跳楼事件，也让我们看到了如今孩子身上的弊病。家庭环境的优越，家长的溺爱，让他们从小就过着“小皇帝”的生活，在家说一不二，衣来伸手、饭来张口，被家长养成了温室中的花朵，经不起风吹雨打，受不起工作历练，在困难面前选择退缩，在挫折面前甘愿屈服。我们经常看到这种报道：一些青少年因父母的几句呵斥而离家出走；一些职员因工作环境中的些许不如意而愤然辞职；一些让人羡慕的“精英”与“天才”，却在轻微的挫折中陷入消沉中无法自拔，甚至爆发出攻击他人和自我毁灭的行为。北京大学儿童青少年卫生研究所最新公布的《中学生自杀现象调查分析报告》显示：中学生5个人中就有一个人曾经考虑过自杀，占样本总数的20。4%，而为自杀做过计划的占6。5%。其根源都与心理承受力有关。
人在成长过程中不可能一帆风顺，都会遇到一些困难和失败，为什么有些人可以坚强的面对挑战？为什么有些人不堪一击？为什么有些人选择逃避？这和每个人心理承受能力息息相关，承受能力强的人就会敢于面对，敢于挑战，越挫越勇。而那些承受能力弱的人会受到沉重的打击或逃避，一蹶不振。许多家长和老师都说，现在的孩子太娇气，心理承受能力太差。可良好的心理承受能力并不是与生俱来的，要经过后天的培养与磨练。父母和老师都应有意识地让孩子从小经历困难，体味失败，孩子的心理承受能力才会慢慢增强，遇到困难和挫折才会不悲观、不逃避。孩子们将来要面对激烈的社会竞争、复杂的人际关系，免不了会遇上事业困境、生意失败、情感失意……其心理承受能力如何，将直接关系到孩子人生是否幸福、事业是否成功。
作为父母不是让孩子吃饱穿暖就是义务，作为老师不是让孩子学到书本知识才是本分，应该更多的注重孩子的素质教育和心理培养，为孩子今后面对社会做良好的铺垫，将使孩子受益一生。
（责任编辑：李焱）
